成绩管理系统设计报告

《成绩管理系统设计报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2013年春季学期C程序设计课程设计题目：学生成绩管理系统专业班级：计算机科学与技术（1）班姓名：李文辉学号：12240109指导教师：王连相成绩：30/30前言C语言作为一门最通用的语言，在过去很流行，将来依然会如此。几乎每一个理工科或者其他专业的学生毫不例外地要学习它。本课程是继《C/C++程序设计教程》(王连相)课程之后，训练学生综合运用本课程知识，提高学生综合应用知识的能力、分析

2、问题、解决问题的能力和利用C语言进行综合系统设计的实践技能。重点突出：指针是C语言的重点和难点，本书用了大量的篇幅，从不同方面对其进行讲解，并列举了大量的实例，帮助读者理解并掌握指针。 经过一学期的学习，我们对其知识的认知有了很大提高，但是，在面对比较强大的编程时，还是无从入手，所以，在所学知识的基础上，我们再加以拓展，利用两周时间编个主题明确、具有一定使用价值的小程序，以提高自身的编程水平以及团队协作能力。中文摘要：该系统的任务就设计一个学生信息管理系统，执行如增加新进学生信息、变更学生信息、删

3、除学生信息、查询等操作，而我们学过C/C++程序设计教程》(王连相)课程后，掌握了一些语法知识和编程经验，此次课程设计由第六组成员经过两周的时间编写的，发现了在编程过程中的一些不足和经验的欠缺，在以后的学习过程中还要更加努力。关键字:学生信息,函数,信息管理系统 30/30目录1.需求分析…………………………………………………………………………………….…………………..………41.1功能设计简要…………………………………………………………………………………………………………41.2各板块功能设计

4、……………………………………………………………………………………..…….……41.3编程环境与工具………………………..………………………………………………………………….….…......52程序的总体模块…………………………………………………………………………………………………..……53.详细设计..................................................................................................

5、.............................................53.1数据定义…………………………………………………………………………………………………………..….....63.2主控模块设计………………………………………………………………………………………….……………..…63.3录入模块……………………………………………………………………………………………………………...…73.4编辑成绩………………………………………………………………………………………………

6、……….…….…74编码…………………………………………………………………………………………………………………….….74.1录入数据函数input()………………………………………………………………………………..……….………84.2读取数据函数read()…………………………………………………………………………………..………..……84.3编辑数据函数edit()………………………………………………………………………………………….………84.4保存数据函数save()…………………………

7、………………………………………………………………..….…..85程序的调试………………………………………………………………………………………..…85.1登录及主菜单界面……………………………………………………………………………………...……..……85.2录入数据…………………………………………………………………………………………………..…..……..95.3编辑学生信息主界面………………………………………………………………………………………….……..…95.4查询学生成绩主界面…………

8、…………………………………………………………………………….…….……115.5显示学生成绩……………………………………………………………………………………………………..…....125.6学生信息保存…………………………………………………………………………………………………….……125.7学生成绩排序…………………………………………………………………………………………………....……125.8从文件读取学生成绩……………………………………………………………………………………