学院第三届大学生设计展活动策划书

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。学院第三届大学生设计展活动策划书  一、活动背景:   为了配合xxxx学院“金秋杯”校园文化艺术节的开展,同时也为了让全院同学融入到校园文化艺术节的浓厚氛围中,弘扬当代大学生的创新意识,审美意识,xxxx学院大学生设计学会将举办我院第二届大学生设计作品展览。   本次设计作品展览,旨在提高我院广大同学的综合素质,创新素质,动手能力,设计能力,审美素质,并且在学院宣传xxxx学院大学生设计学会,提高大

2、学生设计学会在学院社团范围内的知名度和影响力。  二、活动目的:  “与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势,而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质,本次设计作品展览以提高广大同学的综合素质,创新素质为核心;以丰富同学们的课余文化生活、提高学院学生学习气氛为目的。  届时,我们将为同学们提供展示自我才华的一个平台;为提高学院同学们的动手能力创造平台;为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台;为提高广大同学的审美意识做出努力。  本次设计作品展览活动,不仅活跃了学院“金秋杯”校园文化艺术节的艺术气氛,同时展示了我院大学生设计学会、美术系设计专

3、业学生的专业素质。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  三、活动主题:   本次设计展览主题为:“开拓创新,展现当代大学生风采”  四、主、承办单位:   主办:xxxx学院院团委   承办:xxxx学院大学生设计学会   xxxx学院美术系学生分会  五、活动时间:XX年11月22日

4、—11月26日  六、展览流程:   第二届大学生设计展是由xxxx学院院团委主办,xxxx学院大学生设计学会、xxxx学院美术系学生分会承办!展览分为平面设计展览,立体构成设计展览。   此次展览共分为以美术系设计专业、大学生设计学会为主的专业组学生作品展览和其他非设计专业组学生作品展览。  展览结束后将评出优秀设计作品,为学院收藏,并为优秀作者颁发奖品。  (一)前期准备工作(11月1日——11月5日)  1、宣传工作开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并

5、安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。   包括宣传方案的拟订,准备宣传的素材跟设想,宣传主要通过海报、宣传单和横幅以及校内网络信息平台、校园兄弟社团。在美术系和院大学生设计学会的宣传相当,努力将本次活动推向整个学校。  活动的宣传主要分为二个阶段:设计作品征集宣传、设计作品展览宣传。   主要分工为:大学生设计学会组织部负责展览场地布置及活动组织工作;大学生设计学会宣传部负责海报宣传、作品征集工作;大学生设计学

6、会策划部负责活动策划和经费赞助工作。  2、展览地点:  学院艺术楼一楼美术作品展览厅。  3、评委的确定  美术系系主任;美术专业老师2名;设计专业老师2名,院大学生设计会主席团成员2名。  4、活动奖品奖项的设置及后期工作   展览获奖名额评选大致奖项为:一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名,优秀奖20名,具体奖品待定。评选时按设计专业组和非设计专业组来评定。  (二)设计作品征集(11月5日——11月20日)   学院所有想参与同学的设计作品;美术系同学、院大学生设计学会同学的设计作业或设计作品。评浆时由评委评定和学生投票综合评定。  大学生

7、设计学会干事以上干部必须参加作品征集,一般会员提倡参加。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  (三)作品整理和保管  大学生设计学会会员参展作品交学会组织部,由大学生设计学会组织部统一整理;美术系学生作品以班为单位由班长统一收集,交美术系学生分会办公室,由学生分会统一整理;学院其他同学

8、设计作品交设计学会外联部,由设计学会外联部统一收集整理。   在作品征集完成之后的期间到展览前(11月5日——11月22日)将各种展览作

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