土木工程专业毕业设计基本要求

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1、陇东学院土木工程学院土木工程专业毕业设计基本要求—、毕业设计（论文〉的目的与作用毕业设计是土木工程专业对学生所学课程进行综合训练重耍的集中实践性教学环节；是紧密联系工程实践，培养学生独立工作能力的重耍步骤：是实现本科培养目标要求的重耍阶段。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能解决一般工程技术问题的能力；在实践中实现知识和能力的深化和升华；培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。毕业设计是提高学生知识、能力、素质的关键性步骤：是学生综合素质与工程实践能

2、力培养效果的全面检验；是学生毕业资格认定的重耍依据；是衡量教育质量及办学效益的重耍评价内容。二、毕业设计的基本要求1.知识方面要求能综合位用各学科的理论、知识和技能分析和解决建筑工程领域的规划设计与管理的内容、方法和过程有比较全面、深入的了解和掌握，熟悉有关规范、规程和政策法规、手册和工具书；并通过学习、研究与实践，使理论深化、知识拓宽、专业技能延伸。2.能力方面要求能依据设计要求进行资料的调研和加工，能正确砬用工具书，掌握有关工程设计程序、方法和技术规范，提高工程设计计算、理论分析、图表绘制、技术文件编

3、写的能力；或具有实验、测试、数据分析等工程技术研究能力和报告撰写能力和应用常用计算机软件的能力；3.素质方面要求树立正确工程意识和生态环境意识，具有社会责任感和良好的职业道德，善于与他人沟通与合作。三、毕业设计的选题1.指导思想毕业设计选题必须结合专业培养0标，满足能够对学生进行较全面的综合训练的教学要求。课题应体现完整性和工程实践性原则，以利于培养学生综合应用所学知识解决工程实际问题的能力。毕业设计选题应符合基本教学要求，面向经济建设，尽量结合实际的生产、科研任务进行。但学生承担的任务不宜过重；保证有适

4、当的阶段性成果。1.选题要求题0类型一般分为房屋建筑工程设计、桥梁及隧道工程设计；土木工程的施工组织设计、方案设计等。应优先考虑来自生产单位的实际工程，鼓励真题真做，具体要求如下：a.题目应从工程设计、施工、监理等工程性、实践性强的课题中选取.b.题目应保证基本工程训练，掌握本专业的基本技能。c.题FI难易程度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。四、毕业设计的时间安排毕业设计是土木工程专业本科教学计划中最后一个重要的教学环节，应是实现教学与社会实践相结合的重要结合点。根据毕业设

5、计时间较长的特点，时间安排在最后一个学期，一般不少于12周。五、毕业设计任务的确定及下达1、毕业设计的题目是否恰当，是毕业设计工作成功的基本保证。主管教学系主任组织有关教研室对毕业设计题H每年进行一次修改审定，以适应土木工程专业的最新发展。要求每个设计课题组均拟出设计任务书（如商住楼、学校、医院等设计任务书）。毕业设计任务书应在第七学期末发给学生。同吋向学生宣讲毕业设计有关事宜，介绍本届学生毕业设计题0的类型，以及对毕业设计的基本要求等，以便学生及早思考、收集相关资料。各教研室应同时确定指导教师，以便教师

6、作好充分准备。并积极与校内外设计、施工及科研单位联系，寻求一定数量的兼职指导教师，以活跃学术氛围。六、毕业设计的过程管理毕业设计过程管理是保证学生按时完成毕业设计任务的重要条件，指导教师要清楚掌握学生设计状况，从而能够进行有效的监督、指导。管理过程如下：1.开题毕业设计任务书一般应在第七学期期末放假前发给学生，填写毕业设计（论文）开题报告，由毕业设计指导教师作简单介绍，提出毕业设计基本要求，以便学生尽早作好思想准备，利用假期或毕业实习机会更多地收集相关资料。2.中期检查一般在毕业设计的中期进行，由系上统一

7、组织、安排。每个学生U头汇报设计进展情况，回答教师提出的问题。对于毕业设计不努力，未按计划完成工作量或表现差者要及时提出批评、警告，指明努力方向；对于优秀的学生予以表扬，有条件的可对其工作量作适当调正，以充分发挥其积极性及潜能。3.结题检查在答辩前一周，由指导教师对学生设计内容进行全面检查，如房屋建筑工程方向的毕业设计，对建筑部分：要求有平面、立面、剖面及至少2个大样图。对结构部分:要有结构平面布置阁、板、柱、梁、基础的计算及框架计算和配筋阁。检查后并予以鉴字。无指导教师签字不得参加答辩。七、毕业设计答辩

8、1.答辩委员会毕业设计答辩委员会应括系领导、指导教师及教研室指定的其他教师或专家组成，每个答辩小组一般应不少于5人。答辩委员会成员在答辩前，应认真审阅学生毕业设计图纸及计算书。答辩时，以公正、公平、严谨，对学生负责的态度进行。2.答辩资格审査学生必须按计划完成毕业设计，经指导教师审查通过、签字者方可参加答辩。学生必须在答辩前3—4天，将毕业设计交给指导教师评阅，指导教师要写出评语。答辩时学生须向答辩委员会提交毕业设计工作日志，