小学生法制教育读本教案设计高年级

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1、实用标准文案青少年法制教育读本小学版(高年级)教案寨里河镇中心小学班级任课教师精彩文档实用标准文案第一课我是国家小公民教学目的:使学生懂得:公民、国籍、未成年的概念及意义,理解《未成年保护法》等法律对未成年的保护,法律面前人人平等,任何人都没有特权,人人要争做合格的中华人民共和国的小公民,遵守法律。教学重难点:重点:提高学生对法律重要性的认识,使学生明白法律是人们的行为准则。难点:法律面前人人平等。教学过程:(一)我也是名小公民1、公民概念2、《宪法》规定公民的权利义务(二)我的国籍是中国1、国籍的含义2、法律对国籍的

2、规定(三)我是未成年1、未成年的定义2、《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》等教学反思:1、让学生对《宪法》有一个基本了解,知道公民的具体含义。2、精彩文档实用标准文案知道国籍的定义,了解中国国籍及其作为中国公民应该享受的权利和履行的义务。1、懂得未成年的年龄界限,知道未成年具有的权利,初步了解《未成年人保护法》。第2课公民权利与自由教学目的:使学生懂得:我国公民的政治、人身、经济。社会、文化等权利;了解《宪法》规定的公民权利,如公民言论自由权、劳动权、受教育权等。教学重难点:1、《宪法》规定的公民享有的权利。2、学

3、生接触宪法知识不多,且有些权利概念不理解。教学过程:一、认识公民的权利1、宪法规定我国公民享有的广泛权利。2、公民的政治、人身、经济、社会、文化等方面的权利。3、《宪法》中人权的概念。4、宪法规定国家尊重和保障人权。5、拥有权利并不意味着可以滥用权利,在行驶权利的时候,不能损害国家、社会、集体及其他公民的合法自由和权利。二、宪法保障我权利1、《宪法》规定公民的各种自由和权利。公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利。精彩文档实用标准文案2、《宪法》规定公民有劳动的权利和义务,有休息的权利,有受教育,有进行科学研究

4、、文学研究的权利3、公民必须依法行使权利,不能滥用权利。教学反思:1、了解《宪法》规定的公民享有的基本权利,但是要注意公民必须依法行使权利,不能滥用权利。2、初步认识公民的言论权、出版权、宗教信仰自由,人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的权利。第3课公民义务与责任教学目的:使学生懂得:维护公家的统一和民族团结,是全国人民的最高利益和共同意愿;公民有维护国家统一和民族团结的义务,这是《宪法》规定的;公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务;公民有纳税的义务。教学重难点:1、维护国家统一和全国各民族的团结是公民应尽的基本义务。2、

5、任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处,否则必将受到法律的严惩。3、依法纳税是公民的基本义务,未成年人作为国家小公民,也可能成为纳税人。教学过程:精彩文档实用标准文案一、维护国家统一和民族团结1、我国是统一的多民族国家,各省、自治区、香港特别行政区、澳门特别行政区以及台湾地区都是我国不可分割的一部分。2、《宪法》规定公民有维护国家统一的义务。3、维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本义务。二、维护国家的安全、荣誉和利益。1、为人民利益而死,就比泰山还重—毛泽东。2、中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣

6、誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处,否则必将受到法律的严惩。三、依法纳税是义务1、公民有依法纳税的义务。2、税收就是国家对于社会财富的再分配。3、依法纳税是公民的基本义务,未成年人作为国家小公民,也可能成为纳税人。教学反思:1、公民有维护国家统一的义务,维护国家主权不被侵犯,维护国家领土的完整,维护国家政权的统一。2、精彩文档实用标准文案维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本义务。任何公民都不能牺牲国家利益来换取个人好处,否则必将受到法律的严惩

7、。1、依法纳税是公民的基本义务,未成年人作为国家的小公民,也有可能成为纳税人。第4课父母抚养是义务教学目的:父母作为监护人,要承担很多职责;父母或者其他监护人有虐待行为的,法律可剥夺其监护资格;父母有管教子女的权利。教学重难点:1、父母与子女的关系,不因父母离婚而消除。2、虐待是家庭中父母或者其他监护人违反监护责任的恶劣表现。教学过程:一、父母离婚义务在1、《婚姻法》规定,父母与子女的关系,不因父母离婚而消除。离婚后,子女无论由父母直接抚养,仍是父母双方的子女,离婚后,父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。2、父母作

8、为监护人,要承担很多职责。二、打骂虐待不合法1、虐待是家庭中父母或者其他监护人违反监护责任的恶劣表现。2、虐待主要表现为各种对身体和精神的折磨,并且是一贯性的行为。3、父母有管教子女的权利。教学反思:1、精彩文档实用标准文案让学生认识到,父母离婚后责任仍在,父母与子女之间的系,不因为父母离婚而消除,离婚后,父母对于子女仍有抚养和教

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