《如何成为优秀主》ppt课件

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1、优秀精品课件文档资料如何成为优秀主管共好内训强效教材第一单元主管的角色定位与卓越特质优秀主管的自我角色定位优秀主管的卓越特质一、优秀主管自我角色定位人际角色：部门代表、组织领导人、联络人；资讯角色：收集、传递、发言人；决策角色：企业家角色、突发事件处理者、资源分配者、谈判者。二、优秀主管的卓越特质有梦最美明确的目标专心一致的全力以赴责任感维持信心凝聚焦点思想的力量(1)有梦想一颗橡树的种子可以漫生成蓊郁的森林，一粒谷子可以加倍又加倍地植满整片田野，一株葡萄藤可以结成几千个葡萄串，梦想是一切未来的种子，人最高的成就在于最初的时候孕育他们梦想的种子。(2)有明确的目标成功的定

2、义非常简单，就是订立目标并且达成目标，就这么简单。照道理说既然成功这么简单那成功的人一定会很多，可是事实上真正成功的人却如凤毛麟角屈指可数，到底问题出在那里？原因是很少有人能够订下一个愿意用一生的时间去努力换取的目标，并为这个目标去寻求可行的方法;常常是因为自己不够努力或是努力的方法不对，而改变目标。(3)全力以赴要实现梦想必须全力以赴。每一件物质的报酬，都是努力下的产品。没有持续和专注的努力，就不会有物质的报偿。(4)有责任感丘吉尔说：责任感是成为伟大人物之前所要付出的代价。一个要成功的人必须要能付起责任，并克服心中时时出现的欲望。一个人除非愿意负起责任，克服自己的本性

3、，如此才能达到成功。(5)有自信心信心是当其它的一切都已丧失，而它仍留存着的那样东西。(6)有思想思想的力量，是每一人最重要的天然资正确的凝聚它的焦点将引导我们获得真正的功。第二单元主管的管理功能规划组织用人指挥控制一、规划评估外界环境形式的变化，分析哪些形势对自己是机会，哪些是威胁。了解自己的强弱优劣。建立负责部门的整体与长期发展计划。依据整体目标再制订部门的方针。二、组织组织要将各种心态不一的众人引向统一的目标，需通过沟通、协调、忍让、共识及合作来建立共识。主管应对每个部属充分了解，设法使他发挥所长，以达到分工专业化的效果。组织是人才的组合，也是每个人要发挥其专业才能

4、的所在。主管除设法让部属充分表现外，更应透过各种沟通与协调，使部属上下一心。三、用人人才靠自己培养，挖墙角不能建立共识士为知己者死，人的能力与向心力是靠激励来发挥其潜能的我们要用的是最适合的人，而非最好的人培养部属工作的成就感，使其潜力浮出水面利用轮调或第二专长的真培养，使部属能接棒四、指挥身教重于言教，待人注重诚心设法使部属成为自己的信徒身先士卒，要求部属之前要先要求自己推行在公众面前表扬，在私下处理过错奖惩应活用，但应遵守多表扬少斥责的原则不要有“亡羊补牢”的思想;重点管理，注意各种例外情况;定期评估业绩，而非年终才算总账;评估标准明确具体，尽可能量化;机会教育，吸取

5、别人的惨痛教训，避免重蹈覆辙.五、控制第三单元主管应具备的能力与条件管理技能能力条件一、管理技能技术：主要包括专业性的知识、对专业问题的分析能力、专业工具及专业技术的熟练程度人际：人际技巧重点在与人的合作全局：要求主管能从企业的整体来看问题，同时认请各组织各部门之间的相依性判断：企业经营错综复杂，常常通过主管了解来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。二、能力描绘远景的战略意识三、条件智：主管要有过人的智慧，以作出正确判断，作出合理的决策；信：要言出必行，以建立威信，同时要依赖部属，进而获得部属的依赖；仁：要有仁德，要爱护部属；勇：要有道德和做事的勇

6、气，能下决断，并有魄力的执行任务，敢作敢当；严：必须严守纪律，尊重制度，赏罚分明。第四单元有效的领导风格领导与管理的关系情景领导四种领导风格创造属于自己的领导风格一、领导与管理的关系领导和管理各自的主要功用不同，领导是带来变革，而管理则是为了维持秩序，使事情高效运转；领导和管理两者都是完整的行为体系，而不是属于对方的一个部分；领导和管理之间存在着极为明显的具体的差异，是可以进行研究和划分开来的。二、情境领导“情境领导”就是：我们在领导和管理公司或团队时，不能用一成不变的方法，而要随着情况和环境的改变及员工的不同，而改变我们领导和管理的方式；相对于员工成长的四个不同阶段，领

7、导得也应采取四种不同的领导模式。员工成长过程四阶段R3没信心有能力R4有信心有能力R1没信心没能力R2有信心没能力能力信心三、四种领导风格支持型低指挥高支持教练型高指挥高支持授权型低指挥低支持指挥型高指挥低支持支持性行为指挥性行为四、创造属于自己的领导风格对不同的人采用不同的领导风格对相同的人实施不同的领导风格员工发展层次对应的领导类型阶段一：低能力、高意愿指挥型：组织、监督和控制阶段二：些许能力、低意愿教练型：指挥、支持阶段三：高能力、变动的意愿支持型：赞扬、倾听、辅助阶段四：高能力、高意愿授权型：授权、保留第五单元部属的培