在公司学习实践科学发展观动员大会上的讲话

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1、在公司学习实践科学发展观动员大会上的讲话同志们：根据集团党委统一部署，今天，我司召开党员干部学习实践科学发展观活动动员大会，下面，我就这次学习实践活动的指导思想、目标要求、需要解决的重点问题、时间安排与方法步骤以及学习实践活动的要求代表公司党委作一个动员发言。一.学习实践活动的指导思想和目标要求。公司幵展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持围绕党员干部受教育，科学发展上水平，职工群众得实惠的总体要求和提高思想认识，解决突出问题，创新机制体制，促进科学发展的目标，牢

2、牢把握坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线和正面教育为主的原则，以“抓举措力保年度目标，强管理促进公司发展”为主题，认真贯彻落实上级党组织关于学习教育活动的总体部署，紧密结合公司改革发展稳定实际，组织公司广大党员特别是领导班子成员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，扩大开放，改革创新，着力解决突出问题，不断提高领导科学发展，增强市场应变和抗御市场风险的能力，推动公司又好又快发展。具体要达到以下目标：（一）对科学发展的认识要进一^步提高。要通过对党员干部的理想信念教育，深化对科学发展观的认识，进一步解放思想，转变

3、不适应、不符合科学发展观的思想观念。在什么是科学发展，要不要科学发展，能不能科学发展，怎样去科学发展等重大问题上形成共识真正把思想认识统一到科学发展观的要求上来。统一到集团和公司发展战略目标上来。（二）对科学发展的思路要进一步拓展。要找准公司在区域和集团经济发展中的定位，深入研究自身特点，立足未来发展需要，充分挖掘发展潜力，打牢发展基础，发挥比较优势，拓展科学发展的思路和目标（三）对谋划科学发展的能力要进一步提升。公司、科队两级班子成员要进一步树立科学发展理念不断提升科学谋划的能力、驾驭全局的能力、处理复杂矛盾的能力，

4、增强破解发展难题，推动科学发展的决策能力和执行能力，增强协调利益关系、做好群众工作的能力，增强知人善任，选人用人的能力。（四）对影响和制约科学发展的突出问题要进一步解切实解决党员特别是领导班子和领导人员在观念认识、思想方法和工作方式方面存在的不适应科学发展的问题；切实理清科学发展思路，制定科学发展路径，完善发展战略规划，着力解决发展中存在的市场拓展不够宽、经济效益不够高、企业竞争力不够强等问题。一.学习实践活动需要解决的重点问题。（一）按照第一要义是发展的要求，开展创新观教育，解决发展与创新的认识问题，通过学习教育，树

5、立务实的创新观，克服求稳怕乱的情绪，把思想观念从循规蹈矩、墨守成规的思维定式中解放出来，善于研究新情况，解决新问题，多谋新思路，多创新经验，用改革开放和开拓创新发展的办法解决前进道路中的困难和问题。归纳起来要着力解决“一个协调统一，两个不相适应”，即：公司发规模不断扩张与经济效益同步提升的协调统一；干部职工思想观念、能力素质与企业快速发展不相适应；企业生产效率、服务质量与市场及客户要求不相适应。（二）按照核心是以人为本的要求，开展“三观”教育，着力解决党员领导人员联系服务职工群众、深入了解职工群众愿望不够，对民生问题特

6、别是困难职工群众的疾苦关注不够，对职工群众合法权益维护不够，对和谐企业建设重视不够等问题。树立正确的政绩观、利益观、群众观，通过学习教育，促进领导干部树立和谐的群众观，做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众。（三）按照全面协调可持续的基本要求，开展机遇观教育，解决发展形势与任务的认识问题。（四）按照根本方法是统筹兼顾的要求，开展全局观教育，解决统筹协调可持续发展的认识问题。（五）按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决企业党组织发挥政治核心作用与现代企业分权制衡，规范运作

7、融合不够以及党组织幵展活动的内容、方式与企业生产经营中心工作结合不够的问题。一.时间安排及方法步骤。公司开展学习实践活动从XX年3月开始，XX年8月基本结束，按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，每个阶段时间为2个月左右。第一阶段：学习调研（3月上旬至4月下旬），要坚持理论联系实际，加强学习培训，深入调查研究。1、认真组织学习培训，做到真学。一是组织党员、干部深入学习党的十七大和十七届三中全会的精神，认真学习中央和市委规定的必学篇目，学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述选编》和《国有企

8、业开展深入学习实践科学发展观活动100问》；二是学习业务知识。结合实际开展业务知识学习的培训，开展职工业务技能练兵活动，提高党员职工的业务能力和工作本领。三是学习实践案例。党员领导干部要认真学习《国有企业开展深入学习和实践科学发展观活动学习资料选编》和《国有企业贯彻落实科学发展观案例选编》，学习要因地制宜，采取集中学习与自学相结合