《电工学课件》ppt课件

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1、电工学电工技术电工学——研究电工技术和电子技术的理论及其应用的科学技术。电工技术（上册）（电工学）电工电子技术电子技术（下册）电路分析基础磁路与电机模拟电子技术数字电子技术大学工科各专业的技术基础课电工理论是在实验基础上发展起来的一门学科本课程具有理论与实践紧密结合的特点是后续专业课程及以后从事工业技术的必要基础课程的性质考核方式1、平时成绩：30％作业、出勤、课堂表现：10％实验：20％2、期终考试：70％第一章电路的基本概念、定律与分析方法1.1电路的基本概念1.2电路的基本元件1.3电路的基本状态和电气设备的额定值1.4电路中电

2、位的概念及计算1.6电路的分析方法1.5基尔霍夫定律电路的基本概念、定律与分析方法第一章1.了解电路模型及理想电路元件的意义；2.理解电压与电流参考方向的意义；掌握电源与负载的判别。3.理解电路的基本定律并能正确应用；4.了解电源的有载工作、开路与短路状态，理解电功率和额定值的意义；5.掌握分析与计算电路中各点电位的方法。本章要求:§1.1电路的基本概念电路：电流所通过的路径。它是由电路元件按一定方式组合而成的。电路的作用一：实现电能的传输和转换发电机电灯电动机电炉升压变压器降压变压器输电线电源中间环节负载一、电路的组成和作用电源：将

3、非电能转换成电能的装置，或提供电能的装置。例如：发电机、干电池负载：将电能转换成非电能的装置，或消耗电能的装置。例如：电动机、电炉、灯中间环节：连接电源和负载的部分，起传输和分配电能的作用。例如：输电线路电路的作用之二：传递和处理信号。放大器电源（信号源）中间环节负载电路的组成：电源、负载、中间环节三部分二、电路模型电池灯泡负载电源理想电路元件：在一定条件下，突出其主要电磁性能，忽略次要因素，将实际电路元件理想化（模型化）。主要有电阻、电感、电容元件、电源元件。电路模型：由理想电路元件所组成的电路，就是实际电路的电路模型。EIRU+_

4、+_电路的物理量电流电压电动势电池灯泡负载电源EIRU+_+_三、电压和电流的参考方向电路中物理量的方向物理量的方向：实际方向参考方向实际方向：物理中对电量规定的方向。参考方向：在分析计算时，对电量人为规定的方向。物理量的实际方向电路分析中的参考方向问题的提出：在复杂电路中难于判断元件中物理量的实际方向，电路如何求解？电流方向AB？电流方向BA？E1ABRE2IR+_+_(1)在解题前先设定一个方向，作为参考方向；解决方法(3)根据计算结果确定实际方向：若计算结果为正，则实际方向与假设方向一致；若计算结果为负，则实际方向与假设方向

5、相反。(2)根据电路的定律、定理，列出物理量间相互关系的代数表达式；例已知：E=2V,R=1Ω问：当U分别为3V和1V时，IR=?解：(1)假定电路中物理量的参考方向如图所示；(2)列电路方程：ERabU+_+_IRUR+_(3)数值计算（实际方向与参考方向一致）（实际方向与参考方向相反）EIRRURabU+_+_+_(3)为了避免列方程时出错，习惯上把I与U的方向按相同方向假设。（关联参考方向）(1)“实际方向”是物理中规定的，而“参考方向”则是人们在进行电路分析计算时,任意假设的。(2)在以后的解题过程中，注意一定要先假定物理量的

6、参考方向，然后再列方程计算。缺少“参考方向”的物理量是无意义的.提示四、功率做功的速率：ABi+_u关联参考方向下吸收功率负载；非关联参考方向下发出功率电源iAB+_u1.1.3/7图1.1.9中，哪些元件吸收功率，哪些元件提供功率，并求出吸收与提供的功率大小。§1.2电路元件二端元件：电阻电感电容电压源电流源一、电阻元件R:（单位：、k、M）线性电阻:电阻值与它所通过的电流和所施加的电压无关。即电阻值固定不变.也可以说满足欧姆定律的电阻为线性电阻.RIU+_欧姆定律关联参考方向下RUI_+RUI+_非关联参考方向下伏-安特性i

7、u电导单位S（西门子）伏-安特性ui2.非线性电阻元件二、电感元件L：单位电流产生的磁链（单位：H,mH,H）ui+-Ф1.电感中电流、电压的关系ui+-线性电感:L=Const(如:空心电感不变)非线性电感:L=Const(如:铁心电感不为常数)当(直流)时,所以,在直流电路中电感相当于短路.2.电感的功率和储能关联方向下三、电容元件C:单位电压下存储的电荷（单位：F,F,pF）++++----+q-qui+-1.电容上电流、电压的关系当(直流)时,所以,在直流电路中电容相当于断路.uiC+-线性电容:C=Const非线性电

8、容:C=Const2.电容的功率和储能关联方向下无源元件小结理想元件的特性（u与i的关系）LCR关联参考方向§1.3电路的基本状态和电气设备的额定值伏安特性（外特性）IUE1.3.1电源有载工作（开关合上）1.电压与电流