xx六年级英语上册教案(最新版外研版)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX六年级英语上册教案(最新版外研版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  全册总备课  一.全册教材分析:  本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主,引导学生进入小学学段的复习准备。所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。在拓展方面,本教材介绍了美国的一些相关知识,有纽约、旧金山等著名城市,也有感恩节等外国节目,同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识,让学生既放眼世

2、界,又不忘祖国。  二.教学方法:  .确定恰当的教学目标。我们在使用本教材时,不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容,甚至不要求学生能“自由地”朗读课文,因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容,并不要求学生能够“读”。所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求,不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。  2.创造良好的学习氛围。  3.在课堂上尽量使用英语,适当使用汉语。  4.纠正学生的语言错误  5.利用录音带或cD-Rom,有效使用现代教育技术团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会

3、举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  module1总备课  知识与技能:全体学生能朗读课文,阅读相关短文,并能按要求完成语句书写。  过程与方法:对所学内容主动复习和归纳。  情感态度与价值观:乐于接触外国文化,增强祖国意识。  第一课时  Unit1  It’smorethantwentythousandkilometerslong.  【教学目标】:  知识与

4、技能:  .  Thesepostcardsaregreat.  2.  It’sapictureoftheGreatwall.  3.  HowlongistheGreatwall?  It’saboutsixthousandsevenhundredkilometers.  过程与方法:讲述关于某个地方或某件事物的情况。  情感、态度和价值观:  【重点】:wordsandphrase:postcardmorethousandkilometermillionmexicocanada团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之

5、时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  【难点】:Sentences:TellmemoreabouttheGreatwall.It’sapictureofgreatwall.  【课时安排】:1课时  【教学过程】:  (一)导入:  老师热情地问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣

6、的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“It’sapictureof.__It'svery…”等。  (二)探究新知:  .将本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现SB活动1,让学生看书,听听Daming和Simon的对话,听完之后,让学生说一说:whoisSimon?whereisDaming?whataretheydoing?  2.让学生打开书,放录音,学生边听边看书,勾画出课文中的生词。教师讲解单词:  Postcard  more  thousand  kilometre团结创新,尽现丰富多彩的课余生活

7、1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  million  mexico  canada  3.再放录音,让学生勾出文中的重要信息,引导学生回答以下问题:  (1)明信片上画的是哪里?(2)关于长城、纽约和北京,他们都谈了些什么?  (三)巩固新知:  .讲解课文重点句型:  (1)  Thesepostcardsaregreat.  

8、(2)  It’sapictureoftheGreatwall.  (3)  HowlongistheGreatwall?  It’saboutsixthousandsevenhundredkilometers.  (4

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