《古诗鉴赏八法》ppt课件

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1、古诗鉴赏八法1、从题目认识类型（题为文眼）2、从作者了解背景（论世知人)3、从字面读出感觉4、从注释破解难点5、从题干得到启示6、从首联找到特点7、从尾联参透主旨（卒章显志）8、从景物把握情感（问情看景）待储光羲不至[唐]王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？[注]要欲：好像。了自：已经明了。空复情：自多情。待储光羲不至①[唐]王维②重门朝已启，起坐听车声。⑥要欲闻清佩，方将出户迎

2、。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。⑧了自不相顾，临堂空复情。③⑦①看题②看作者③看字面④看注解⑤看题干⑥看首联⑦看尾联⑧看写景④[注]要欲：好像。了自：已经明了。空复情：自多情。待储光羲不至[唐]王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析答:从颈联可知,一是天色已晚,二是下起了细雨。（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？答：全诗表达了作者盼望好友到来而朋友未到的期盼和失落之情。作者清早就已经打开层层的屋门,或立或坐都在倾听有没有友人

3、车子到来的声音,以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原来是自己弄错了。重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。古诗鉴赏步骤一、写了什么内容（意象、意境）二、为什么写这些内容（背景、感情）三、怎样写这些内容（手法、语言）古诗鉴赏题问答模式第一种模式:分析意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。例一山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹

4、喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。苏轼在《东坡志林》中评价王维的诗“诗中有画”，以这首诗为例，说说王维画出了怎样的意境。答题提示：答题时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。答题示例：答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。答题示例：本诗从构图上看，远景是空山新雨、天气晚秋，近景高处是明月照松、清

5、泉流石，低处是模特儿似的浣女与渔人，诗人仅用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图，清新、宁静而又洋溢着和平安乐的气氛，犹如世外桃源一般。例二绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。(提问变体）答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。答题时应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。答题示例：答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花

6、草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。答题示例：答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流

7、离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。第二种模式:分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是