xx小学数学三年级下册全册知识点汇总

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学数学三年级下册全册知识点汇总　　　　第一单元位置与方向　　1、①相对，相对，相对，相对。②清楚以谁为标准来判断位置。③理解位置是相对的，不是绝对的。　　2、地图通常是按来绘制的。　　3、会看简单的路线图，会描述行走路线。一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。　　4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向，另一端永远指向。　　5、生活中的方位知识：①北极星永远在北方。

2、②影子与太阳的方向相对。③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。④风向与物体倾斜的方向相反。　　第二单元除数是一位数的除法　　1、口算时要注意：0除以任何数都等于0;0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身;任何数减0都得任何数本身。　　2、没有余数的除法：被除数÷除数=商，商×除数=被除数，被除数÷商=除数团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　有余数的

3、除法：被除数÷除数=商……余数，商×除数+余数=被除数，÷商=除数　　3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。　　4、基本规律：从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位;三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数;百位上不够除，商就是两位数;哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除;哪一位上不够商1，就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。　　5、课外知识拓展：2、3、5倍数的特点2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。　　6、关于倍数问题：两数和÷倍数和=1

4、倍的数，两数差÷倍数差=1倍的数　　7、和差问题÷2=较小的数，÷2=较大的数　　第三单元复式统计表　　1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。　　2、观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。　　第四单元两位数乘以两位数　　口算乘法团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、两位数

5、乘一位数的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加在脑中列竖式计算。　　2、整百整十数乘一位数的口算方法：先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。在脑中列竖式计算。　　3、一个数与10相乘的口算方法：一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。　　4、两位数乘整十数的口算方法：先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个o。　　笔算乘法　　1、先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘，最后把两个积加起来。　

6、　2、凡是问“够不够，能不能”等的题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。→别忘了比较这一步。　　3、相关公式：因数×因数=积，积÷因数=另一个因数。　　4、两位数乘两位数积可能是位数，也可能是位数。　　第五单元面积　　面积和面积单位：　　1、常用的面积单位有：、、。　　2、理解面积的意义和面积单位的意义。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　面积：物体表面或

7、封闭图形的大小，叫做它们的面积。边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。　　3、区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。　　4、正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。①进率100：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米②相邻两个常用的长度单位之间的进率是。相邻