xx届高考化学第二轮指导复习有机合成与推断教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考化学第二轮指导复习有机合成与推断教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y  kj.com  有机合成与推断  班级:  姓名:  学习时间:  【课前自主复习与思考】  .阅读并思考《世纪金榜》P:44——突破核心要点;  2.归纳能发生取代反应、加成反应、消去反应、加聚、缩聚、催化氧化的有机物及其结构特征;  3.归纳烯、醇、卤代烃三类物质之间相互转化关系;归纳醇、醛、羧酸、酯等之间

2、相互转化关系。  【结合自主复习内容思考如下问题】  如何实现下列转化?  .cH3cH2oH→Ho-cH2cH2-oH  2.  →  3.cH3cH2cH2cl→cH3cHclcH3  4.cH3cH2cH2oH→cH3cHcH3  5.cH2=cHcH2cl——→cH2=cHcooH团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部

3、的相互努力,我们获得了不少经验。    6.  7.  【考纲点拨】  掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构特点和主要性质,认识不同类型化合物之间的转化关系,能设计合理路线合成简单有机化合物。(与09比较:“了解”变成“理解”,性质之前添加“主要”二字)  【自主研究例题】  苯佐卡因是一种局部麻醉剂,可用于粘膜溃疡、创面等的镇痛,一般制成软膏或栓剂使用,它  的工业合成有如下所示的两种途径。途径I已逐渐淘汰,现在使用较多的是途径II。  已知:①当苯环上连有甲基时,再引入

4、的其他基团主要进入它的邻位或对位;当苯环上连有羧基时,再引入的其他基团主要进入它的间位。  ②苯胺()分子中的氨基易被氧化。  请回答下列问题:  (1)反应①的反应类型为______________,化合物B的结构简式为______________。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (

5、2)反应⑦的化学方程式为__________________________________________________。  (3)下列关于上述合成路线的说法正确的是__________________。  a.反应①除了主要生成A物质外,还可能生成、等  b.途径II中的步骤①和⑤可以互换  c.反应③的另一产物是H2o  d.与途径II相比,途经I的缺点是步骤多,产率低  e.途经I中的步骤③的目的是保护氨基不被步骤④中的酸性高锰酸钾溶液氧化  (4)途经II中的步骤⑤和⑥能否互换,说明理由:____________

6、_____________________。  (5)苯佐卡因有多种同分异构体。其中有两个对位取代基,-NH2直接连在苯环上,分子结构中含有酯基的同分异构体有:  __________________、_____  。  答案.(1)取代  (2)  (3)ade(2分)  (4)不能。如果互换,先还原生成的-NH2会在随后的氧化步骤中被氧化(2分)  (5)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

7、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  (2分)、(2分)  教师点评:  本题特点:在有机合成中渗透了苯环取代中的邻对位基团和间位基团的选择,以及部分官能团在反应过程中被保护的原理。同时考查了同分异构体的书写。  完成本题后同学们的思考和质疑:      【高考链接】  【例1】(XX•江苏高考)多沙唑嗪盐酸盐是一种用于治疗高血压的药物。多沙唑嗪的合成路线如下:  ⑴写出D中两种含氧官能团的名称:  和  。  ⑵写出满足下列条件的D的一种同分

8、异构体的结构简式  。  ①苯的衍生物,且苯环上的一取代产物只有两种;②与Na2co3溶液反应放出co2气体;  ③水解后的产物才能与Fecl3溶液发生显色反应。  ⑶E  F的反应中还可能生成一种有机副产物,该副产物的结构简式为团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们

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