xx届高考物理固体和液体、物态变化第一轮复习学案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考物理固体和液体、物态变化第一轮复习学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  第二课时  固体和液体、物态变化  【教学要求】  .知道固体的微观结构,知道晶体与非晶体。  2.知道液体的表面张力现象,知道液晶的微观结构。  3.知道饱和汽和饱和汽压。  【知识再现】  一、晶体和非晶体  .在外形上,晶体具有  ,而非晶体则没有  。  2.在物理性质上,晶体具有  ,而非晶体则是  的。  3.晶体具有  的熔点,而非晶体没有  的熔点。  

2、4.晶体和非晶体并不是绝对的,它们在一定条件下可以相互转化。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  二、多晶体和单晶体  单个的  是单晶体,由  杂乱无章地组合在一起是多晶体,多晶体具有各向同性。  三、晶体的微观结构  组成晶体的物质微粒都是按照各自的  排列的,具有空间上的  ,微粒的热运动表现为  在一定的平衡位置附近不停地做  . 

3、 四、表面张力  如果在液体表面任意画一条线,线两侧的液体之间的作用力是  ,它的作用是使液体面绷紧,所以叫液体的表面张力。  五、液晶  .液晶的物理性质:液晶具有液体的  ,又具有晶体的  。  2.液晶分子的排列特点:液晶分子的位置  ,但排列是  的。  六、饱和汽与饱和汽压团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  .  叫汽化,   

4、 叫蒸发,    叫沸腾。  2.  饱和汽,    叫饱和汽压,    叫空气的相对湿度。  知识点一晶体各向异性的微观解释  在物理性质上,晶体具有各向异性,而非晶体则是各向同性的.  通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、光的折射性能等.晶体的各向异性是指晶体在不同方向上物理性质不同,也就是沿不同方向去测试晶体的物理性能时测量结果不同.例如晶体在不同的方向还可以有不同的硬度、弹性、热膨胀性质、导电性能等.团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班

5、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  需要注意的是,晶体具有各向异性,并不是说每一种晶体都能在各物理性质上表现出各向异性,例如云母、石膏晶体在导热性上表现出显著的各向异性——沿不同方向传热的快慢不同;方铅矿晶体在导电性上表现出显著的各向异性——沿不同方向电阻率不同;立方形的铜晶体在弹性上表现出显著的各向异性——沿不同方向的弹性不同;方解石晶体在光的折射上表现出各向异性——沿不同方向的折射率不同.  【应用1】晶体具有各向异性是由于(  )  A.晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同  

6、B.晶体在不同方向上物质微粒的排列情况相同  c.晶体内部结构的无规则性  D.晶体内部结构的有规则性  导示:由于晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同,并且内部结构的有规则性,在宏观上表现为各向异性,Bc错,故选AD。  对各向异性的微观解释:如图所示,这是在一个平面上晶体物质微粒的排列情况.从图上可以看出,在沿不同方向所画的等长直线AB、Ac、AD上物质微粒的数目不同.直线AB上物质微粒较多,直线AD上较少,直线Ac上更少.正因为在不同方向上物质微粒的排列情况不同,才引起晶体的不同方向上物理性质的不同.  知识点二表面张力的解释团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝

7、##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  分子间的距离大于某一数值r0时,分子力表现为引力,小于这个数值时表现为斥力,如果分子间的距离等于r0,分子力为0.在液体内部,分子间的距离在r0左右,而在表面层,分子比较稀疏,分子间的距离大于r0如图所示,因此分子间的作用表现为相互吸引。  【应用2】液体表面具有收缩趋势的原因是  

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