人员配备与人力资源

《人员配备与人力资源》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人员配备与人力资源管理第八章2我相信我的周围放着可能最好的人才。你必须能够认出他，你必须能够招聘他，你必须能够留住他，你必须能够开发他。——诺兰·阿奇博尔德（布莱克-得克尔制造公司CEO）3从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是，他便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，别人见了都忍不住要摸

2、一摸，称赞几句，猎王更得意了。有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝彩，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑。猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。『趣味阅读』雕花弓4管理启示：使用器具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是否能发挥实用的价值。使用人才，也是同样的道理。问题8-1:你觉得企业中的人事部门主要做些什么事情?选择、使用、考评、培训6第一节人员配备概述一、人员配备的概念与任务1、人员配备的含义人员配备是根

3、据组织目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训人员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动2、人员配备的任务(1)物色合适的人选(2)促进组织结构功能的有效发挥。(3)充分开发组织人力资源。7二、人员配备的程序1、制定用人计划2、确定人员的来源3、根据岗位标准要求对应聘人员进行考查，确定备选人员4、确定人员5、将所定人选配置到合适的岗位上6、对员工的业绩进行考评三、人员配备的原则1、经济效益原则2、任人唯贤原则3、因事择人原则4、量才使用原则5、程序化、规范化原则以职位的空缺和实际工作

4、的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（）原则。A、因事择人B、因人择事C、量才使用行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的（）原则。A、因人设职B、量才使用C、因材施教10图5-2员工招聘流程图人力资源需求工作分析招聘计划计划审批发布招聘信息应聘者申请甑选体检、资料核实考试面试预审、发面试通知安排试用正式录用评估--招募---选拔---录用---评估11第二节管理人员的

5、选聘一、管理人员需要量的确定1、组织规模2、业务的复杂程度3、管理部门的数目4、管理人员的储备需要二、管理人员的来源内部来源的优点：1、管理人员对组织情况较为熟悉2、选任时间充裕3、利于鼓舞士气4、手续简单、费用低外部招聘的优点:1、来源广泛、选择空间大2、不受现有模式的约束3、有利平息内部竞争者之间的紧张关系企业组织内部管理人员的选聘主要有内部来源和外部来源两个方面。一般而言，（）的选聘多采用外源渠道。A、基层管理者B、中层管理者C、高层管理者13管理人员选聘标准1,较高的政治素质2,良好的道德品质3,相应的业务知识和水平4,良好的决策

6、能力5,较强的决策能力6,富于创新精神7,健康的身体素质14管理人员选聘的程序与方法一、人员招聘1,制定管理人员选聘计划2,进行职务分析,制定选聘标准3,发布招聘信息4,搜集应聘人员信息5，对应聘进行测试与筛选6，聘任7，管理人员的使用15某独资企业欲招聘若干管理人员，通知所有应聘者在某月某日某时整在位于某某大厦公司总部统一面试。结果等到面试那天，公司派人提前在该大厦大厅内接待前来应聘的人员，并请大家在大厅内等候，等到所有应聘人员到齐之后，接待人员告诉大家一个不幸的消息：电梯坏了，需要大家由接待人员带领，爬几十层楼梯到公司的办公室参加面试

7、。有些人听后则立即就走了，有些人爬到一半后也放弃了，只有少数几个人坚持到最后。结果，就是这些坚持到最后的应聘者被录用了。这是一个典型的非结构型面试。事实上，电梯根本就没有坏，主考官就是想考一考应聘者的吃苦耐劳和坚忍不拔的意志。小看板16第三节管理人员的考评一，管理人员考评的目的和作用，目的：1，了解管理者的管理业绩2，掌握管理者的管理能力3，发现管理工作存在的问题作用：1，为人事调整提供依据2，为管理人员的培训提供依据3，激励管理者不断自我提高和自我完善4，为合理确定并适当调整管理者的报酬提供依据17管理人员考评标准：德、能、勤、绩及个性

8、德，包括思想政治、工作作风、社会道德及职业道德水平等方面。古今中外，德的考核始终是首要因素，尤其对执掌权力的各级领导，更应重视对“德”的考评。能，是指员工从事工作的能力，包括体能、学识、智能等