xx年下半年学校女工委工作计划

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年下半年学校女工委工作计划  一、指导思想  以十八大精神为指导,深入贯彻“三个代表”重要思想,围绕教育局妇委会的工作思路,校妇女工作的特点,以及我校的工作目标,着力推进素质,以培养“四有”、“四自”新女性为目标,积极带领广大女教职工参与教育改革与管理,组织全校女教职工进一步学习党中央文件,学习有关教学、教育法规,激励广大女教职工立足岗位,建功成才,引导广大女教师职工爱岗

2、敬业,创一流业绩,为进一步提升学校品牌发挥作用。  二、工作内容  (一)加大学习宣传力度,切实维护妇女儿童合法权益。  为依法维护妇女儿童权益,按照上级部门布置,我校妇委会把维权宣传纳入重点工作,大力宣传和推动实施新修订的《妇女权益保障法》、提高依法维护妇女权益的意识,进一步增强学校女教职工遵纪守法、依法维护自身权益的能力。关注贫困女职工、女家属等妇女儿音的权益保护问题,为贫困妇女和失学儿童办好事、做实事、解难事。  (二)继续深化文明家庭建设,为和谐社会夯实基础。开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些

3、特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  大力开展和谐家庭建设,把和谐家庭建高作为新时期文明家庭创建的主题;继续开展“五好家庭”评比活动,以此为契机,全面推进家庭创建活动。指导学校女教职工和男教职工的家庭以德治家,文明立家,平安保家,节约持家,和谐兴家,形成各具特色的家庭;进一步拓展“巾帼建功”活动。充分调动和发挥学

4、校女教职工的潜能,使广大女教职工踊跃参与创建“巾帼文明岗”活动,立足岗位建功、岗位成才,为学校的发展及社会进步贡献自己的聪明才智。  (三)深入实施女职工“素质提升工程”、“建功立业工程”  配合今年教师队体建设活动,加强师德师风建设。配合学校、工会开展“修身正德,促进和谐”主题教育和向模范教师学习活动;二是开展优质课赛、达标活动等形式多样、内容丰富的岗位练兵、业务提高活动,动员广大女教职工积极投身到“创建学习型组织,争做知识型职工”活动和“素质提升工程”活动中,进一步提高女教职工的业务素质。  (四)深化“巾帼文明岗”

5、示范带动作用,通过立足本职的岗位实践,技能竞赛观摩交流等形式,激励女教职工强化自主创新意识、增强自主创新能力,投身自主创新实践,在岗位上建功,在岗位上成才。  (五)加强自身建设,使学校妇女工作上台阶开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  针对新时期女教职工工作

6、的新问题、新情况,加强理论学习,提高学校女工工作质量;积极探索妇女维权的有效方法和途径,推动和促进妇女工作的开展,把一切为了学校女教职工作为女工工作的立足点和出发点,进一步树立为妇女儿童解难的思想和意识。结合学校工作实际,了解女职工的疾苦,积极帮助解决困难;强化宣传意识,密切联系妇女群众,努力造就一支业务精湛、锐意进取、乐于奉献的高素质女工干部队伍,让女工委真正成为妇女群众的贴心人、代言人、娘家人,使学校女工工作上台阶。  三、活动安排  二月份  调整完善上半年女工工作计划  三月份  1、庆祝三八妇女节,组织全体女教

7、师职工体检  2、人口与计划生育知识讲座  四月份  1、分年级女职工排球赛  2、计划生育知识讲座  3、做好第二季度妇检工作  五月份  1、组织女教职工参加文娱活动  2、计划生育知识讲座  3、开展师德师风建设活动,树立教师健康和积极向上的社会形象  六月份  1、庆祝“六一”  2、五好家庭、优秀教师和优秀班主任评选活动开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏

8、实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  3、女工学期工作总结  七、八月份  1、参与学习假期活动  2、暑期妇检  九月份  1、制定女工工作计划  2、庆祝教师节  3、“”计划生育宣传  4、组织女职工参加文体活动  十月份  1、开展庆国庆

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