《多彩的消费》ppt课件

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1、必修一第一单元生产与消费第三课多彩的消费第三课多彩的消费考点展示(1)消费及其类型：影响消费的因素，消费类型，消费结构。(2)树立正确的消费观：消费心理，消费行为。知识概览高效复习导航消费因素类型结构消费观行为心理考点一消费及其类型核心考点突破★★★★★近三年有13次在此处命题，属高频考点。物价变动对消费的影响可能成为2014年高考命题的热点。考查时既可能以选择题的形式出现，也可能以主观题的形式出现。命题揭密复习要求了解消费类型的含义和特点，掌握影响居民消费水平的多种因素，理解居民收入对消费的影响，克服对

2、家庭消费认识的误区。讲解点1影响消费的因素（1）收入是消费的前提和基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。----当前可支配收入。影响消费的因素主要是居民收入和物价总体水平。（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系核心考点突破记一记背一背（2）消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。（4）物价的变动会影响人们的购买力。物价水平与人们消费水平成反比，一般而言，物价上涨，会减少人们对该商品的消费量。温馨提示影响消费水平的根本因素是经济

3、发展水平，此外，商品的质量和服务、消费环境、消费渠道、消费心理也会影响消费。知识拓展提高消费水平的措施（1）收入是消费的基础和前提。所以，要大力发展经济，增加人们的收入。（2）居民消费水平不仅取决于当前可支配收入，而且受未来收入预期的影响。所以，要完善社会保障制度，建立企业职工工资正常增长机制，增强人们对未来收入预期的信心。（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。所以，我们要完善分配制度，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，统筹区域、城乡发展。缩小收入差距。（

4、4）物价的变动会影响人们的购买力。所以，要保持物价的基本稳定。此外，提高商品的质量和服务、完善消费环境、拓宽消费渠道、开发新的消费热点、坚定消费信心都能提高消费水平。（2011·福建卷，32）扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”“有钱更敢花”“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是()①促进就业②提高恩格尔系数③健全社会信用体系④扩大社会养老保险覆盖面A.④—③—①B.①—③—④C.①—④—③D.②—④—③（2012·海南卷）近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售

5、总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率。我国高档商品的消费快速增长的根本原因是（）A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨B.消费者具有一定的攀比和从众心理C.消费者的可支配收入大幅增加D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变(2011·广东)2011年一季度我国消费者价格指数(CPI)同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是()。A.增加现期消费B．提前归还债务C．持有债券D．增加储蓄划分依据类型特点消费对象有形商品消费劳务消费

6、消费的是有形商品消费的是服务交易方式钱货两清消费贷款消费租赁消费一手交钱一手交货，所有权和使用权即刻发生转移预支未来收入满足消费，所有权逐步转移，使用权即刻转移所有权不转移使用权即刻转移消费目的生存资料消费发展资料消费享受资料消费较低层次，最基本的消费提高自身素质，全面发展身心愉悦，丰富物质和精神生活讲解点2消费类型核心考点突破记一记背一背类型特点适用商品对象所有权和使用权转移情况生活事例钱货两清消费贷款消费租赁消费一手交钱一手交货大部分商品所有权和使用权同时转移花明天的钱圆今天的梦大宗商品或服务，一次性支付超

7、出能力使用权即刻转移所有权逐渐转移短期租用使用次数有限，暂时使用的商品所有权不变使用权暂时转移买日常生活用品买房子、汽车租房子、汽车、书籍核心考点突破恩格尔系数降低并不意味着家庭用于食品支出的总量在降低。讲解点3消费结构消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。3、恩格尔系数：4、恩格尔系数大小与消费结构：核心考点突破记一记背一背1、含义：反应人们各类消费支在消费总支出中所占的比重。2、影响的基本因素：=食用支出额/消费总支出额恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享

8、受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。考点二树立正确的消费观了解居民消费心理的复杂性，分析在当前条件下应怎样树立正确的消费观，比较适度消费、超前消费、滞后消费的区别，理解发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性。★★近三年有4次在此处命题，属低频考点。高考经常考查消费心理对消费行为的影响，考查形式灵活，既有结合消费观设置的主观题，也