xx年小升初作文总复习资料

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年小升初作文总复习资料www.5y　　kj.com小学六年级语文升学考试总复习【作文】　　一、基础知识　　作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：　　一、思想健康，中心明确。　　二、内容具体，条理清楚。　　三、语句通顺，意思连贯。　　四、详略得当，主次分明。　　五、善于观察，想象丰富。　　六、书写工整，格式正确。　　除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、

2、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改等方面的基础知识。　　、审题。　　只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：　　（1）分析法：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新

3、事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。　　（2）比较法：　　根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。　　（3）设问法：　　先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？　　另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温

4、暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。　　2、确定中心　　中心就是的灵魂。教给大家确定中心的方法；　　第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是的中心，写作时要紧扣这个中心。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中

5、心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。　　3、选择材料　　材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：　　（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。　　（3）选材平淡，不典型。　　因此，要注意两点：　　第一、　　要围绕作文中心思想选择材料。　　第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。　　4、组织材料　　材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使“言之有序”；　　二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。　　要使“言之有序”，就要合理地分段。方法有：　　（1）按事情发展的先后顺

6、序安排材料。　　（2）按时间的推移安排材料。　　（3）按空间顺序安排材料。　　（4）按事物几个方面安排材料。　　（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、编写提纲　　提纲包括：中心思想和段落。　　一篇分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，

7、要写得简明扼要，切实具体。如：　　作文题目：　　有趣的蜗牛比赛　　中心：　　通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。　　材料安排：　　（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）　　（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）　　（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）　　（4）比赛结果。（略）　　（5）结尾。（略）　　6、开头与结尾　　常见的开头方法有：　　（1）开门见