九年级物理内能和内能的利用单元测试题

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1、内能和内能的利用单元测试题姓名班级分数一、选择题1．图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（）A．烤火取暖B．搓手取暖C．向手“呵气”取暖D．用热水袋取暖2．榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王．榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明（）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间有间隙D．分子在永不停息地运动3.如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．B．C．D．热锅暖手搓手取暖下滑时臀部发热钻木取火4．夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼

2、夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（）A．太阳照射沙漠地区的时间较长B．海边有风而沙漠地区可能没有C．海水的比热容比沙石的比热容大D．太阳直射沙漠地区，斜射海边5．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．火车经过，铁轨的温度升高C．柏油路被阳光晒热D．用电热壶烧水，水温升高6.下列现象中，属于扩散的是（）A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B．粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C．玉兰花开，闻到阵阵花香D．秋天到来，树叶飘落7．如图为某一天中央电视台天气预报的截图．图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地

3、区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）A．水的比热容比泥土、砂石的比热容大B．水的内能比泥土、砂石的内能大C．水的密度比泥土、砂石的密度小D．水的温度比泥土、砂石的温度低8．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度相等的1kg和100g的水内能相同B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少9.冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和．“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）A．做功、热传递B．热传递、做功C．做功、做功D．热传递、热传递10.关于

4、热现象，下列说法正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体内能多B．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在11.下列各图中，属于内能转化为机械能的是（）A两手相互摩擦能发热水B沸腾时蒸汽冲开壶盖C锯木头锯子发烫D压缩空气引火12.下列现象中，利用内能做功的是（）A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起13.由比热的公式，判断下列哪种说法是正确的【】A．物质的比热容跟

5、它的质量成反比B．物质的比热容跟它的热量成正比C．物质的比热容跟它的温度变化成反比D．比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关14、已知铝、铁、铜的比热容依次减小，它们的初温和质量相同.吸收相同的热量后，比较铝、铁、铜的温度则(     ) A、铝的温度最高B、铜的温度最高C、铁的温度最 D、 三者的温度都相同15、提高热机效率的有效途径是（）A、采用优质的燃料B、减少热机的各种热损失，保证良好的润滑C、降低热机的效率D、避免使用热机二、填空题16．目前我国研发出一款新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车

6、在开动时将空气的能转化为能．17、如图所示，甲图中加热使水的温度升高，水煮沸后把活塞推开，这是水蒸气的能转化为活塞的能；乙图中活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，丙图是人用暖气片取暖，丁图是太阳能热水器在接收光能，则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是18．升火煮饭，这是利用内能来直接加热物体，内能的另一个重要应用就是用它来做功．下列内能的利用实例中，属于应用一的是属于应用二的是 ①锅炉 ②汽车 ③用高炉炼钢 ④喷气式飞机 ⑤火箭．19.水的比热容是4.2×103J/〔kg·℃〕，它的物理意义是质量1kg的水在温度升高或降低时，是4.2×103

7、J。根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高Δt℃时，吸收的热量就是。20.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______。21.四冲程内燃机在它的一个工作循环中，要顺次完成、、、四个冲程21.甲、乙两种物质的比热容之比是2：1，质量之比是3：1，若它们吸收的热量相等，则甲、乙升高的温度之比为________；若它们升高相等的温度，则它们吸收的热量之比是_______。22．汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的＿＿＿＿较大的性质。如果汽车散

8、热器中装有4kg的水，当温升高了10℃时，它吸收了＿＿＿＿＿＿J的热量．[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，不计热