xx年学院师德先进个人事迹材料(书记)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年学院师德先进个人事迹材料(书记)  沈xx同志进入xx学院工作已有九年,目前在学工部(团委)工作,主要负责共青团和创新创业工作。在这几年工作中,他能紧紧围绕学校和学院的发展方向以及共青团工作的要点,坚持以培育高素质人才为核心,以构建和谐校园为指向,以优化校园文化为依托,积极组织和动员学生参加各类校园文化和科创竞赛项目,营造了学院浓郁的创新创业氛围,着力培养和提高我院学生的创新意识、创造能力和创业精神,科创工作也取得了一定的成效和突破。通过多年的努力,夯实共青团工作基

2、础,提升创新创业工作特色,在广大领导和同事的帮助下取得了一定的成绩,比如曾作为指导老师指导《3D梦想打印机——杭州讯点商务服务有限公司》项目荣获全国第九届“挑战杯”创业计划竞赛金奖,该项目还获得省“挑战杯”特等奖;曾两次获得市级优秀团干部称号;曾两次获得市级暑期社会实践先进个人称号;曾连续三年共四次获得优秀辅导员称号;还曾四次荣获优秀班主任称号;在创新创业教育领域也小有成绩,曾荣获杭州市大学生就业创业工作优秀论文奖。沈xx同志工作九年来共获各级各类奖项达三十多项,还是SyB讲师和GcDF(全球职业规划师)在深受广大师生的喜爱,可以说是团员青年的引领者,创新创业的开拓者、师德

3、师风的示范者。他的事迹具体汇报如下:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  一、团员青年的引领者  共青团工作作为该同志主要负责的工作职责,他通过夯实基础,扎实推进团的自身建设,增加团的活力和凝聚力,加强团的阵地建设,取得了一系列突出的成绩,很好的起到了队团员青年的引领。自他主要负责共青团工作两年来,xx学院团委获得了市级先进团委、市级暑期社

4、会实践先进组织单位、院学生会被评为市级先进学生会组织、时间交换项目获得市级青年志愿者优秀项目,他本人也曾两次获得市级共青团干部称号。在对团员青年的引领方面他主要通过以下三方面来实施:  1.不断深入推进基层团组织创新建设,增强团的活力  该同志在全院氛围内开展了团组织基层建设月的活动,加强基层团组织的建设,继续着力于示范团支部创建评比,进一步巩固班级团支部建设。鼓励以班级团支部为单位举办各类积极向上的文体活动,突出体现基层团组织的活力和凝聚力。开展好班团支部书记培训班、团日活动观摩会等常规活动。尤其是在二级管理体制下,分院要不断加强团组织建设和创新,在学院团委的指导下,开展

5、互看互学、互学互比活动。  2.加强对学生组织的指导和团学干部队伍建设团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  该同志能充分发挥学生主体性作用,增强各学生组织的生命力,加强对各学生组织的管理、指导和服务,做大做强各学生组织。鼓励和引导学生组织在繁荣校园文化、促进人才成长中发挥积极作用。进一步完善《xx学院学生干部培养方案》,做好学生干部选拔、任

6、用、培训、评价工作。切实加强和改进学生干部作风建设,教育和引导广大学生干部把高昂的工作热情与严谨的科学态度结合起来,不断强化学生干部的群众意识、纪律意识、表率意识,从而提高学生干部的服务意识和工作效率。尤其是我对整个院级的学生组织进行了梳理,团委、学生会、社团联合会、青年志愿者指导中心等学生组织进一步规范了管理,加强了队伍建设。  3.巩固共青团宣传舆论阵地建设,运用新媒体全方位推进团的工作  该同志对我院共青团宣传工作开展的调查研究。继续办好《xx学子》等宣传媒介,加强共青团工作的舆情、调查、信息通报工作,进一步拓宽我院团工作宣传渠道、加大校内外媒体的宣传力度,积极宣传我

7、院各级共青团组织的特色活动和亮点工作。科学把握新时期团员青年工作的新规律,紧密结合青年学生的需求,贴近青年的实际,贴近青年的生活开展宣传工作。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  在日益发展的新媒体时代,该同志能跟上时代的节奏,强化运用网络新媒体手段的意识,构建团的网络新媒体工作阵

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