xx年度落实生态县建设林业重点工作进展情况汇报

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年度落实生态县建设林业重点工作进展情况汇报　　自XX年以来，在县委、县政府的正确领导下，我局按照《利津县生态县建设总体规划》、《XX－XX年度落实生态省建设目标责任书》及生态县建设有关指标要求，结合我县林业实际，科学设计，精心组织，严格工程施工管理，已超额完成任务建设指标，现将XX年度上半年工作情况总结汇报如下：　　一、任务目标及完成情况　　(一）任务目标　　XX年我们的主要任务是：一是继续推广植树造林，确保年底森林覆盖率达到14.2%；继续加强对一千二林场和利北自然植被的保

2、护，使受保护面积占国土比例稳定在29.1%；完成建设期内有关资料的收集、整理、建档工作。　　(二）完成情况　　1、XX上半年新建冬枣园5700亩，完成任务的51.8%；村庄绿化已植树村147个，植树24.8万株，分别占任务的87％、100.8％；路域绿化完成29.2公里，完成任务的83.4%；水系绿化完成28.7公里，完成任务的143.5%；农田林网完成网化面积59000亩，完成任务的218.5%；新封滩育林XX0亩，占任务的100%；到目前全县林木资源总量共有31.6万亩，森林覆盖率达到14.5％。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明

3、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、加大宣传力度，强化措施，继续搞好对一千二林场和利北自然植被的保护工作。在自然保护区内，新设立宣传牌3个，界桩20个，同时组建专业防护队伍，加强巡逻，责任到人，使自然保护区面积稳定在70.8万亩，占全县总面积的30.2%。　　3、对各项工程建设实行规范化管理，以规划设计、作业设计和小班管理卡为主要内容，建立造林管理档案，实现对造林全过程的全方位监测。　　二、主要措施　　（一）搞好组织宣传发

4、动，广造声势，营造植树造林、绿化祖国的浓厚氛围。一是搞好舆论宣传，通过悬挂横幅、张贴标语、媒体报道、出动宣传车等形式加大宣传力度，增强广大干部群众的植树护绿意识和责任感；二是因势利导，充分发挥典型带动作用，大力宣传利津镇速生林和虎滩乡冬枣的成功经验，算经济帐，让事实说话，从而激发群众造林营林的热情。三是结合植树节和小康文明村创建活动，组织广大干部群众积极参加义务植树，提高适龄公民义务植树的使命感和责任感，掀起植树造林的新高潮；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了

5、此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（二）合理规划，科学种植。我县部分土地立地条件差，土质盐碱，造林成活率难以保证，针对这一实际情况，林业部门切实发挥本身职能，林业技术人员与乡镇搞好配合，到村庄、地块实地踏查，本着“因地制宜、使地适树”的原则，现场规划，为下一步科学造林奠定了良好基础。对土壤盐碱较重的地段，通过修台田、拿大堑、深翻土壤、大水压碱等工程措施改善土质条件。在苗木品种的选择上，根据立地条件的不同，主要选用了白蜡、杨树等树种，苗木要求胸径3厘米以上，木质充实无病虫害；在栽植上，提倡大穴、大苗、

6、大水，做到随起、随运、随栽，确保栽一棵，活一棵。　　（三）搞好技术培训，提高林业科技含量。结合“千村万户农民科技培训工程”，大力搞好林农、果农技术培训。入春以来，共举办冬枣春季修剪、花前花期管理和病虫害防治培训班共17期，培训人员1400多人次；现场指导10村次；发放《新建冬枣园春季管理技术意见》、《冬枣园管理技术要点》等技术资料700余份；电视技术知识讲座1期；聘请专家病虫害防治知识讲座1次。通过这些培训活动的开展，提高了农民科技兴林意识和营造林科技含量。　　（四）创新机制，完善落实政策，增强活力，加强栽后抚育管理。借助去年的成功经验，本着有利于调动群众积极性，有利于树木管护的原

7、则，结合林权制度改革，建立健全林木管护机制，对公共用地树木通过租赁、承包、拍卖等形式吸引群众投资造林，确权到人，继续实行“谁管谁有，一包到底”，依靠群众造好林、管好树，杜绝出现“公家树”。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（五）加