小学美术计划

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1、小学2013/2014学年度上学期美术学期备课学科：_____美术_____年级：____三年级___教师：______2013年8月教导主任审查签字：__________一、基本情况分析1、学生情况分析（1）定性描述本班共有学生61人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫。所以存在着绘画能力上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。（2）定量分析引导学生开发潜能，学会创新，掌握美术绘画的方法，注重提高学生的人文素养和科学素

2、养，注重培养学生的社会责任感、创新精神和爱美的情趣。2、教师情况分析对于三年级教材比较熟悉，备课和课堂有些积累和经验，可以更快的适应课堂和学生。本年级学生人数较多，在管理和教学上可能会有些困难，但是都会努力克服。二、教材分析（一）教材编排特点及内容结构分析本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。该学期的美术教学主要集中在三方面:1,继续强化学生对生活的体验能力.通过看看,画画,做做等方法表现所见所闻,所感所想的事物,丰富学生的感受.从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结.使学生能够从

3、感性认识慢慢向理性认识过渡.2,继续激发学生丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由一定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务.3,能够体验不同的材料,并根据其特性或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验一定的目的性和实用性.并能够进行简单的装饰.　　　（二）各单元教材特点分析1．每个单元包括作品展示、制作技巧和图片引导。2．每个单元都有绘画和手工制作的拓展训练。3．本册安排了13个专题。它们依次是多彩的生活，动手制作，废物再利用等的部分（三）教学重点、难点考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一、二年级来，在绘画的

4、构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。将绘画与手工相结合进行教学，两者都是重要的部分，既要顾及学生手工的质量，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。四、教学目标1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。4

5、、绘画方面侧重于彩笔画五、教学措施1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课经常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁。2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引

6、导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。六、教学进度安排表教学进度安排表周次单元课题起止页码课时分配新授练习单元复习实践活动测试讲评总计11老师您好1-411222卡通大亮相5-711233鸟之王8-911244会走的小人10-1111255旋转卡12-1311266盘泥条14-1511277留住秋天16-1811288玩偶大本营19-2111299花样22-2311210期中考试1110纸盒“城堡”24-25112教学进度安排表周次单元课题起止页码课时分配新授

7、练习单元复习实践活动测试讲评总计1211开心台历26-271121312我是生活小主人28-301121413幸福乐园31-3311215161718期末复习19期末复习20期末考试