xx年高一物理必修一全册学案（鲁科版）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年高一物理必修一全册学案（鲁科版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第2节质点和位移　　学习目标:　　.知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用有向线段来表示。　　2.知道路程和位移的区别。　　学习重点:质点的概念　　位移的矢量性、概念。　　学习难点:　　．对质点的理解。　　2．位移和路程的区别.　　主要内容:　　一、质点：　　定义：用来代替物体的具

2、有质量的点，叫做质点。　　质点是一种科学的抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，是对实际物体的近似，是一个理想化模型。一个物体是否可以视为质点，要具体的研究情况具体分析。　　二、路程和位移　　2．路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没　　有方向，是标量。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各

3、部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3．位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小等于质点始末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关。　　4.位移和路程的区别：　　5．一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程。　　【例一】下列几种运动中的物体，可以看作质点的是（　　）　　A．研究从广州飞往北京时间时的飞机　　B．绕地轴做自转的地球　　c．绕太阳公转的地球　　D

4、．研究在平直公路上行驶速度时的汽车　　【例二】中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒．一位球员击球后，由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒．他运动的路程是多大？位移是多大？位移的方向如何？　　　　课堂训练：　　．以下说法中正确的是（　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。

5、通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定相同。　　B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。　　c．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程。　　D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。　　2．如图甲，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面上．手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置．小球向右经过中间位置o时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示。若测得oA=oc=7cm，AB=

6、3cm，则自0时刻开始：　　a．0.2s内小球发生的位移大小是____，方向向____，经过的路程是_____．　　b．0.6s内小球发生的位移大小是_____，方向向____，经过的路程是____．　　c．0.8s内小球发生的位移是____，经过的路程是____．　　d．1.0s内小球发生的位移大小是____，方向向______，经过的路程是____．　　3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（　　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师

7、生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。　　B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。　　c．任何质点只要做直线运动，其位移的大小就和路程相等。　　D．位移是矢量，而路程是标量，因而位移不可能和路程相等。　　4．下列关于路程和位移的说法，正确的是（　　）　　A．位移就是路程。　　B．位移的大小永远不等于路程。　　

8、c．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。　　D．位移是矢量，有大小而无方向，路程是标量，既有大小，也有方向。　　5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（　　）　　A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。　　B．路程是标量，也是位移的大小。　　c．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。　　D．位移的数值一定不会比路程大。　　6．下列关于位移和路程的说法，正确的是（团结创新，尽现丰富多彩的课