中职学校《计算机组装与维修》课程教学模式分析

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1、中职学校《计算机组装与维修》课程教学模式分析陆翔湖南省芷江民族职业中专学校419100摘要：以提高中职学校《计算机组装与维修》课程教学水平为主要目的，在探讨当前《计算机组装与维修》课程教学过程中存在的典型问题的基础上，结合实际教学过程中存在的主要问题，提出了项目教学法和游戏教学方法，形成了对应的中职学校《计算机组装与维修》课程教学模式。关键词：中职计算机组装与维修项目教学一、《计算机组装与维修》课程教学的重要作用中等职业教育是我国教育体系的重要构成部分，为我国工业化和信息化建设培养了大量的后备人才。而《计算机组装与维修》

2、是中职学生计算机专业的必修课程。当前，计算机已经在各个行业中得到了广泛的应用，而计算机维修行业的缺口较大。因此，从让学生通过学好计算机“维修”，对解决学生的就业问题来看，加强中职学校《计算机组装与维修》教学模式的探讨能够增强学生的社会竞争能力。而在传统的计算机课程教学过程中，因为受制于教学条件以及相关的硬件设备，所讲授的内容大多存在“纸上谈兵”的问题，导致学生学习过程较为枯燥、乏味。因此，分析中职《计算机组装与维修》课程教学过程中存在的主要问题，并提出对应的教学模式，对提高中职学生的学习水平具有积极的意义。二、当前《计算

3、机组装与维修》课程教学过程中存在的典型问题i.学生学习兴趣不足。从实际的调查情况来看，大约42%的中职计算机专业学生对学习《计算机组装与维修》表示兴趣不足，缺乏学习动力。通过对该问题的分析可知，主要原因在于：（1）学生对中职学校的就业前景表现不乐观，学习迷惘，认为当前名牌高校学生的就业都存在问题，而中职学生的就业将更加艰难；（2）大部分学生在接触计算机课程以前该方面知识的接触较少，基础较弱，在学习过程中感到压力较大，因此而降低了其学习兴趣；（3）部分教师在讲授《计算机组装与维修》课程的过程中，没奋从学生的身心特点以及实际

4、的学基础来开展相关的教学工作，更加没有融入到学生群体中，导致学生学习兴趣更低。2.教学过程中实践环节缺乏。计算机专业学习的课程和内容与实际联系紧密，尤其是《计算机组装与维修》课程，苏完全属于实践性课程，教师在讲授的过程中应该以实际的操作为主，通过理论联系实践的方式将之紧密联系起来，促进学生学习能力的提高。但是，部分教师在讲授过程中则过于注重理论的讲解,没有从实践操作出发，或者实践操作的课时不足，导致整个教学活动都处于理论讲授阶段，使得学生的实际动手能力较差，尤其在进行计算机维护升级、系统故障处理以及网络故障处理等课时内容

5、时，实践环节的缺乏直接导致学生学水平大打折扣。3.教学过程中没有体现学生的主体地位。学生是任何教学工作的主体,而对于部分中职学校而言，不管是从学生的身心发展阶段还是从教学培养0标的角度来看，都必须将学生置于整个教学过程的主体位置。但是，部分教师因为在教学过程中长期不能得到学生的良好互动，导致教师在讲授《计算机组装与维修》课程的过程中忽视了学生的主体地位，采取“自导自演”的教学方式，虽然教师在课堂上讲得津津有味，但是由于缺乏与学生的互动而没有将学生的思维调动起来，使得学生处于被动接受知识的地位。三、中职《计算机组装与维修》

6、课程教学过程中教学模式的合理利用1.《计算机组装与维修》课程中项S教学法的合理利用(1)改变传统的教学模式，采取理论与实践相结合，采取以试验教学为主的教学模式。在实施的过程中，基于试验项0对课程进行重新编排：①依据讲授的知识体系进行试验项0的重编排；②基于试验项B点进行备课；③在课堂以试验项目为载体进行计算机理论知识的讲解；④通过实际的试验进行相关原理的探宄。(2)在完成课程教学的重新编排之后，根据学生的实际情况进行计算机组装和硬件维护试验，并与学生一道进行问题解决方案的研究和讨论，指导学生进行对应的设计和组装；学生以自

7、身的设计方案开展对应的调查和分析，并通过实际组装完成对应的设计。在整个过程中，遇到问题吋可以与同学、老师进行讨论。（3）教师应该及吋的对学生的计算机组装和维修方案进行评估，对其中的优点要予以表扬，而对其中存在的不足予以指出，对维修方案进行点评。通过在课程教学的过程中采取项0教学方式，以具体的项0引导学生进行相关学习，能够有效地激发学生的学习兴趣，开发其学潜能。同时，还能够将学生及早地推至实际的组装和维修工作中，能够让学生适应以后的实践操作环节，从而促进学生就业率的提高。1.采用游戏教学方式引导学生积极参与到教学工作中。为

8、了让学生在整个教学工作中的教学地位得以体现，使得学生成为教学工作的主体，可以采用游戏教学的方式，将微型游戏引入到《计算机组装与维修》课程的教学工作中。在这个过程中，教师应该合理把握和控制计算机组装与维修教学过程中游戏项0的进程，引导学生逐步成为游戏教学方式的主体,使得学生的主观能动性得到激发。参考文献［1］陈仕祺发挥