优秀：学习十七大心得体会(最新8)

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1、学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。优秀：学习十七大心得体会(最新8)通过学习党的十七大报告，有几点初步体会一、党的十七大报告充分肯定了十六大以来我们党所取得的伟大成就　　党的十七大报告指出，十六大以来，我们党在dxp理论和“三个代表”重要思想指引下，深入贯彻落实科学发展观，领导全国人民致力于推动科学发展，促进社会和谐，在全面建设小康社会的征程上取得了许多伟大成就。　　一是我们党聚精会神搞建设、一心一

2、意谋发展，加强和改善宏观调控，转变发展方式，综合国力大幅提升。　　二是我们党立党为公、执政为民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，致力于提高人民生活水平和改善民生。　　三是我们党坚持****市场经济的改革方向，始终站在时代前列领导和谋划改革，国有企业改革、农村税费改革、金融改革等取得重大突破。　　四是我国的民主法制建设、文化建设、社会建设、国防和军队建设等多项事业全面发展，党的建设新的伟大工程扎实推进。　　五是我们党领导全国人民战胜了突如其来的非典疫情和严重的洪涝灾害等各种困难和风险，驾驭复杂局面能力进一步提

3、高。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　六是我们党密切关注世界经济形势变化，坚持对外开放的基本国策，中国对外开放的深度和广度得到进一步拓展。　　总之，的确向十七大报告概括的那样，过去的5年，是全国人民团结奋进、取得辉煌成就的5年；是中国人民深以为自

4、豪的5年；是中国特色****理论在实践中创新发展的5年。5年来的实践证明，党的十六大作出的各项重大决策是完全正确的，以hjt同志为总书记的党中央的领导是卓有成效的。　　当然，我们仍要清醒地认识到，我们国家人口多、底子薄，生产力不发达的状况没有根本改变。我国要实现现代化，还有很长的路要走。以党的十七大召开为标志，我们党、我们国家的发展又将踏上新的历史起点。　　二、党的十七大报告指明了今后相当长时期，特别是今后五年我们党的指导方针、奋斗目标和工作任务　　胡总书记在报告中分12个大问题，全面深入地今后一个时期我们党的

5、指导方针、奋斗目标和工作任务。这些任务涵盖经济、政治、文化、社会各个方面，包含内政、外交、国防、祖国统一、党的建设各个领域。这些内容为我们党夺取今后五年的新的伟大胜利指明了前进方向，我们必须认真学习、坚决贯彻执行。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　

6、　作为一个研究经济理论的教育工作者，我特别对十七大报告中的有关经济方面的内容感兴趣。我觉得十七大报告中有许多关于经济方面的新概括、新提法、新突破。这些经济理论的新概括、新提法、新突破集中到一点，就是党的十七大前瞻性地构想和设计了全面建设小康社会的蓝图与路线图。从经济社会发展角度看，党的十七大既是中国特色的****现代化历史进程中的回顾与总结，也是对未来中国现代化宏伟蓝图的展望与构想。中国正处于前所未有的天时、地利、人和的时代，正在开创前所未有的中国特色发展之路。　　中国特色发展之路是我们党关于发展理论的深化与完

7、善。一九九二年党的十四大的执政纲领和政治共识是发展是硬道理。在此基础上，以jzm为核心的第三代领导集体又提出发展是执政兴国的第一要务。十六大之后，发展的理念转变为以人为本、科学发展、全面发展、可持续发展、又好又快发展，因此，从这个角度来说，科学发展也是硬道理。在这次党代会上，中央在就业是民生之本的基础上，又提出教育是民生之基、健康是民生之需、社保是民生之盾等新的发展理念，因此可以说，我们党关于发展的理论更加丰富和更加完善了，已经形成一个完整的发展理论体系。开学初，学习部准备新干事招收计划和相关资料，但由于某些特

8、殊原因，这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作，并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少，但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则，注重效率，有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼，自身能力在锻炼中不断得到提高。　　我体会到，中国特色发展之路必须强调三个重要因素。一是现代化因素，中国要建立的社会就是要从传统的农业社会逐步改造，进而成为现代社会，所以要不断