漫画作文写作指导与佳作点评

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1、漫画作文写作指导与佳作点评［文题展示］仔细观察下幅题为“羡慕”的漫画，自主立意，自拟题目，写一篇作文。［思路点拨］这幅漫画虽然构图很简单，画上只显示了两个背书包的小学生看到身边有潇洒、时髦的女郎走过之后，不禁不约而同地都回头看，同时流露了无限的羡慕目光。但是却具冇鲜明的时代感和深刻的哲理性。说它具冇时代感是指这一场景十分典型地反映了在当今社会的一些风气，因此该文题贴近了生活实际，让大家有话可说。说它具有哲理｝生是指羡慕之心是人人都有的，但正确的羡慕心理能激励人不断地奋斗，不停地前进；不健康的羡慕心理只会适得其反，让人陷入悲观失望之中。

2、因此如何来看待羡慕,这就是一个具有哲理性的问题了。我们写作时可从多方面来立意，既可讽刺只是一味地去羡慕别人，看问题只看好的一面，不能一分为二地看问题的片面性做法。也可从自我的角度出发，写自我的价值，生活中我们互相羡慕着他人的生活环境与状况，感觉着似乎是他人很幸福，其实这是我们“身在福中不知福。”得到的，都是不知道珍惜的，一旦失去，才知道一一原来幸福我们也曾经拥有过。踏遍千山，最后归于平实；寻遍万水，其实想找的无非是自己心中的那一片静地。而这一切其实原来就在自己手里。我们还可以赞同“差别产生美”的观点，“差别产生美”这在美学上是一条重要

3、原则，然而，借助于这样一幅漫画，我们进而可以将其推及到整个人类生活领域，差别产生矛盾，差别产生力量，当然，差别也产生“羡慕”，而“羡慕”的另一面可能就是“嫉妒”。然而，“嫉妒”未必就是一种坏的心理，也能够将其转化成力量！［佳作示例］让我在羡慕屮追逐美丽人生张之林我崇尚羡慕，羡慕虽不曾拥有，但羡慕是想要拥有，羡慕也让我将会拥有。我常常羡慕有成就的作家，羡慕他们细腻的心灵：闻到一缕香，他们思忖，这是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿刚舞过丁香丛?是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的草香？远处飘来笛音

4、，他们浮想，这里有远古弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱，有伯牙与子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的千古悲愁。还有细腻的心灵，作家们在一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。我常常羡慕那一个个成功者，羡慕他们成熟的心志：他们即使是灾难降临也勇于咀嚼苦果，即便成为命运的宠儿也不会忘乎所以；惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能够从零幵始。在这些成功者的世界里，有的是爱是宽容是淡泊，没有的是恨是狭隘是张扬。有成熟的心志，成功者与任何人为伍都能卓然独立。我常常羡慕那些乐天知命的老人，羡慕他们恬淡的心趣：他们可以悠闲地在夕阳西下

5、的河畔漫步，可以清静地在和风拂过的树下乘凉，可以温馨地在茶香四溢的小轩品茶：一把藤椅，一卷古书，一壶香茗，时间也可以慢下来，陪他们一起细数回忆一一春花灿烂时有过的风华，荷叶清圆时有过的激情，梧桐秋叶里有过的浪漫，0雪纷飞巾有过的诗意。他们再不会到处奔波，他们已有心品味那一路花香满径，繁星点点，鸟语虫鸣。冇恬淡的心趣，老人在风轻云淡里回味人生。天地间我最羡慕的是我自己，我羡慕白己依然年轻:因为年轻，我还可以踏上月光，继续前进；还可以携手太阳，开始征程；还可以披上星辰,一路向东。因为年轻，我可以在一首百行的诗里飞翔，可以在一阕无字的词里高

6、歌，可以在一卷斑驳的画里狂舞。背着历史的铜镜，举着光明的火炬，带着青春的梦想，我们前进，去往那个太阳升起的地方。于是高山印证了我们的足迹，平原留下了我们的身影，河流铭记了我们的汗水，天空记录了我们的飞翔。因为我还年轻，因为我心飞扬，我可以让自己不再羡慕：生活会打磨我粗糙的心灵，挫折会历练我幼稚的心志，岁月会抚平我喧嚣的心趣。世间的一切是美丽的，让我在羡慕中追逐更美丽的人生。安徽省界首市顾集中学［特色简析］这是一篇极有特色的作文，它的特色主要表现在如下两个方面，一是文章立意精准，给人深刻的启迪。小作者先写了自己一系列羡慕的对象，然后峰回

7、路转，另辟蹊径，在抒发自我的同时蓦然回首，发现自己还很年轻，这正是值得自己羡慕、值得引以为豪的宝贵财富。是的，因为年轻，我们什么都可以创造；因为年轻，一切都可以从头再来。这便是《羡慕》给我们的深刻启迪。木文的第二个特色是很有文采，文中诗文典故的巧妙引用，排比句段的合理布局，诗一样灵动的语言，湖一般澄碧的心灵，使得本文气韵流动，文采飞扬。我眼看“羡慕”刘丽文当我第一眼看到“羡慕”这幅漫画时，小时候的那一件事不禁在我眼前又浮现了。一天，妈妈带着我上街，在玩具店里妈妈给我买了个橡皮小人儿，我拿着不过几分钟，忽然看到另一个孩子手里捧着个漂亮的

8、大娃娃，我心里不免直痒痒，眼睛盯着看，真想也有一个。妈妈发觉了，不免怪罪说：“羡慕别人的东西，真没有出息。”我第一次知道了“羡慕”这个词，但它是与“没出息”连在一起的。无巧不成书，上个星期学校组织我们去参观法国电子产品展