教师简笔画培训

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1、简笔画培训教师基本功三字一画培训安临站镇中心小学简笔画的定义简笔画的特点简笔画的工具和材料简笔画的学习方法简笔画的画法主要内容简笔画的定义一种通过目识、心记、手写等活动，利用简单笔法概括或夸张地勾勒出物象基本特征，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。简笔画的特点:概括生动有趣画简笔画的工具和材料工具铅笔、钢笔、毛笔、圆珠笔、彩色笔、蜡笔、粉笔等材料画纸、白板纸、彩纸，黑板、墙面等简笔画的学法临摹默画写生组合创作7简笔画的画法1.练好基本图形，打下学画基础。82.点、线、形的练习93.抓住事物特征(概

2、括为几何图形)（1）三角形10（2）长方形2021/8/241112（3）圆形13142021/8/2415在黑板上画简笔画应注意：1.下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。2.下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。3.注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。小学语文第二册《小公鸡和小鸭子》一课，用简笔画出小公鸡和小鸭

3、子各自不同的形象特征，把小公鸡和小鸭子的生活情趣表现出来，让孩子们从小公鸡和小鸭子的相互关系中自然地体会出“互相关心”这一主旨课堂简笔板画的举例小学语文第四册古诗《咏鹅》一课，教师在教学时用简笔画生动形象地画出曲项高歌的白鹅，可使学生形象地理解古诗内容，加深印象简笔画培训。应用部分例3：《10以内的加减法》（小学数学）多与少多几个合与分方法总结：借助教学简笔画，帮助学生认识数的来源，并在比较、分析中理解其中的数理关系。简笔画培训。应用部分8、《花的种类》（科学）二、简笔画分类训练要点与图列：（一)、日常

4、生活用品类：1、注意：a、其对称性，方向感，组合关系和典型特征。b、比列关系。2、可用方、圆、三角形、梯形等基本形概括大的外形。3、形状复杂的物体实际就是几个基本型按一定关系组合而成。教师简笔画培训基础部分（二)、植物类：包括水果、蔬菜、花卉、树木等。简笔画培训。基础部分训练（三)、动物类：1、以骨架提炼对象的动态，再以基本型（正方形、长方形、圆形、三角形、梯形等）概括对象的外形特征。2、动物的生活习性同它们的运动规律相关。（四)、人物类：1、面部基本特征：竖三停，横五眼。三停：由发迹线到颌底三等分，第

5、一条为发迹线，第二条为眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。儿童头为圆形，成人头为椭圆形，老人下颌略回收。五眼：人的面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。4、人体比列、体态与动态：a、成年人全身约7~8个头长，少儿相对全身，头大身小。b、青年：肩较宽，髋部较窄，下巴略瘦，女性胸部较高。c、中年：男人下巴胖、双腿较粗弯曲，女人臀部较宽。d、老年：脖子缩进、背部佝偻，双腿弯曲，行走时步幅较小。例：5、景物类：包括建筑、山川、河流等。a、近大远小的规律和构图的平衡。b、抓住基本外形，概括出大形体，点缀必要

6、细节。c、必须由三个或三个以上元素组合而成。例：练练手看一看由这些基本图形可以画出些什么？谢谢