xx-xx学年度第一学期教学计划

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度第一学期教学计划  xx学校  李xx任课班级八年级(1)班周课时6节  学生情况简析  该班现有48人。通过对上学期期末数学考试成绩的研究分析,该班整体数学成绩处于中下水平。最高分为103分,最低分为38分。这个班的学生上课积极主动的配合老师。但是班级女生的基础很差而且比较懒。所以,如何提高全班学生的数学水平以及使学生对产生数学兴趣是本学期的重点工作。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀

2、明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  使用教材及本学期教学内容  本册教材是XX年教育部审定的义务教育教科书《数学》(八年级上册)。    第十一章  三角形  第十二章  全等三角形  第十三章  轴对称  第十四章团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

3、来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  整式的乘法与因式分解  第十五章  分式    本学期教学任务及教学目标  一、  本学期的教学任务是完成八年级上册的全部内容。  二、  教学目标  团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。学生通过探究实际问题,认识三角形、全

4、等三角形、轴对称、整式的乘法与因式分解、分式的运算,掌握有关规律、概念、性质和定理。  三、  通过观察、类比、猜想、尝试等一系列思维活动中发现法则、理解法则、应用法则,在对法则的探究过程中发展他们的合情推理能力。培养学生发现规律和总结规律的能力。建立数学类比思想。  四、  通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的密切联系,了解数学似乎解决实际问题的重要工具。并能用数学知识去解决实际问题,且能在解决的过程中体验成功的体验,树立学好数学的信心。      团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长

5、,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。    方法与措施1、认真做好课前准备,认真专研教材教法。备课时做到备教材、备学生、备教法。精心授课,抓紧课堂时间,努力提高教学效果。课后做到反思。2、多与实际生活相联系,使学生明白数学是解实际问题的重要工具,鼓励学生把所学知识应用到实际生活中。3、学校里同科组的教师进行经验交流,信息、资源共享。在抓住关键、分散难点、突出重点方面,在培养学生各项能力上要多下功夫。4、教学中

6、注意多与学生沟通,收集学生学习上遇到的困难问题并及时解决。5、不断在教学中改进教学方法、提高自身专业素养。6、教学中每课做到反思,在反思中不断改进及完善教学方法。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。        教学进度安排单元序号  单元内容    团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会

7、举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。课时    周次单元序号  单元内容  课时  周次  第十一章三角形91—3团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。

8、          第十二章全等三角形114—6        团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##

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