优质护理在心脏介入手术患者护理中的应用效果观察

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时间:2018-12-02

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1、优质护理在心脏介入手术患者护理中的应用效果观党丛莉(丙安电力中心医院陕丙丙安710032)【摘要】目的:探讨优质护理在心脏介入手术患者护理中的应用效果。方法:选取我院2012年10只至2014年10月收治的190例行心脏介入手术的患者,随机分为研究组与对照组各95例,对照组患者给予常规的临床护理,研究组在对照组的基础上实施优质的护理干预,比较两组患者的服务态度、护患沟通、健康教育评价以及家属陪护或自聘护工比例。结果:研究组患者的服务态度、护患沟通、健康教育评价显著高于对照组,且家属陪护或自聘护工的比率显著低于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论

2、:对行心脏介入手术的患者实施优质的护理干预,有助于提高临床治疗效果,减少并发症,值得临床推广应用。【关键词】优质护理;心脏介入手术;并发症;临床疗效【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2015)20-0159-02心脏介入手术是目前较为先进的治疗心脏病的一种新型技术,具有创伤小、手术时间短、安全性高、痛苦轻、恢复快的特点,被广大医生及患者所认可[1]。优质护理是以患者为中心,从整体护理的角度岀发,提高护理质量及患者满意度。木研宄选取我院2012年10月至2014年10月收治的190例行心脏介入手术的患者,其中95例患者实施优质护理,取得

3、了满意的效果,现报告如下。1.资料与方法1.1一般资料选取我院2012年10月至2014年10月收治的190例行心脏介入手术的患者,所有患者均符合心脏介入手术的手术指正。其中男93例,女97例,年龄35〜75岁,平均年龄(43.7&plUSmn;4.6)岁。将所有患者根据随机数字表法分为对照组与研宄组两组,每组95例。两组患者的性别、年龄、病情等临床资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2护理方法对照组患者给予一般的临床护理,具体为患者入院后进行常规的支持治疗,出院吋嘱患者按吋用药,以及出院后的注意事项等。研究组患者在对照组的基础上实施优质护理

4、,具体为:(1)术前护理:患者入院后,责任护士应主动的与患者沟通,向患者介绍科室的相关事项,包括主治医师、主管护师以及医院的相关规章制度等。很多患者不了解心脏介入手术,难免会产生焦虑、恐惧心理,护理人员应详细向患者讲解手术相关知识,病情及临床上的成功案例,消除患者的顾虑,帮助患者树立战胜疾病的信心,积极的配合治疗[2】。术前进行备皮,并向患者介绍具体的手术方法、手术医生及相关注意事项,并对患者进行简单的咳嗽、深呼吸、床上大小便等训练,以保证心脏介入手术的顺利进行[3】。(2)术中护理:患者进入手术室后,护理人员应向患者介绍手术室环境,消除患者的陌生感及恐惧心理,放置好术

5、中所用物品、手术器械和无菌手套,并简单介绍相关仪器的用途、手术中的护理措施及治疗方案等,维持手术室温度23〜25°C,协助患者摆好正确的体位。术中密切监测患者的血压、心率、动脉压变化,并详细记录[4】。(3)术后护理:术后在介入室先固定患者所带导管,并做好标识,再送冋病房。密切观察患者的生命体征、临床症状、肢体末梢循环等,随时询问患者冇何不适,预防并发症的发生。主动向患者及家属进行健康宣教,讲解介入手术后疲注意的问题及相关知识,并将其制成卡片,发放给患者[5】。询问患者对临床护理的建议,以便及时改进,提高护理质量。1.3观察指标比较两组患者的服务态度、护患沟通、健康教育

6、以及家属陪护或自聘护工比例。1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件进行统计学分析,计量资料以均数&plUSmn;标准差表示,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异具奋统计学意义。1.结果研宄组患者的服务态度、护患沟通、健康教育评价显著高于对照组,且家属陪护或自聘护工的比率显著低于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05),见下表。表两组患者护理服务评价比较[n(%)]1.讨论近年来,心脏介入手术己广泛的应用于治疗心脏疾病,包括冠状动脉造影术、射频消融术、PTCA+支架术、二尖瓣球囊扩张术、心脏起搏器植入术、先天性心脏病介入治疗、冠状

7、动脉腔内溶栓术,是一种具有手术创伤小、手术吋间短、安全性高、患者恢复快的手术,能有效的解除患者的病痛,恢复正常生活。术前患者对心脏介入手术不甚了解,常存在焦虑、恐惧心理,进入手术室后更会因为各种手术器械而紧张。本研究从术前、术中、术后均对患者实施优质护理,消除患者的心理顾虑及恐惧心理,帮助患者树立良好的心态,积极配合手术,术后的严密观察,预防并发症,并对患者进行知识宣教,提高手术治疗效果及护理质量[6】。本研究结果表明,研究组患者的服务态度、护患沟通、健康教育评价显著高于对照组,且家属陪护或自聘护工的比率显著低于对照组,两组比较,差异有统

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