xx届高考生物知识点复习 生物技术实践

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高考生物知识点复习生物技术实践本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　专题八生物技术实践（新课标）　　【考纲点击】　　、微生物的分离和培养。　　2、某种微生物数量的测定。　　3、培养基对微生物的选择作用。　　4、利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用。　　5、运用发酵加工食品的基本方法。　　6、测定食品加工中可能产生的有害物质。　　7、从生物材料中提取某些特定的成分。　　8

2、、植物的组织培养。　　9、酶的存在于简单制作方法　　0、酶活力测定的一般原理和方法。　　1、酶在食品制造和洗涤等方面的应用。　　2、制备和应用固定化酶。　　3、PcR技术的基本操作和应用。　　4、蛋白质的提取和分离　　【核心要点突破】　　一、微生物的培养与应用团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得

3、了不少经验。　　、培养　　（1）培养基的主要种类　　划分标准　　培养基种类　　特点　　用途　　物理性质[:学科网][:学科网ZXXk][:Z。xx。k.com]　　液体培养基[:Z+xx+k.com][:学_科_网Z_X_X_k]　　不加凝固剂[:学,科,网Z,X,X,k]　　工业生产　　半固体培养基　　加凝固剂，如琼脂　　观察微生物的运动、分类鉴定　　固体培养基　　微生物分离、鉴定、活菌计数、保藏菌种　　用途　　选择培养基　　培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长　　培养、

4、分离出特定微生物　　鉴别培养基团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品　　鉴别不同种类的微生物　　（2）消毒和灭菌的区别　　条件　　结果　　常用的方法　　消毒　　较为温和的物理或化学方法　　仅杀死物质表面或内部一部分对人体有害的

5、微生物　　煮沸消毒法　　巴氏消毒法　　化学药剂消毒法　　灭菌　　强烈的理化因素　　杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子　　灼烧灭菌　　干热灭菌　　高压蒸汽灭菌　　（3）微生物的纯化培养　　常用方法：平板划线法、稀释涂布平板法　　2、微生物的分离与计数　　（1）土壤中分解尿素的细菌的分离与计数团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好

6、的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　①筛选菌株：利用选择培养基筛选菌株。　　②测定微生物数量的常用方法：活菌计数法和显微镜直接计数　　③过程：土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察。　　（2）分解纤维素的微生物的分离　　①实验原理　　即：科通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。　　②流程：土壤取样→选择培养→梯度浓度→涂布平板→挑选菌落。　　【典例1】（XX•全国卷Ⅰ•T34）下列是与微生物培养有关的问题，请回答：　　⑴某细菌固体培养基的组成成分是kH2Po4、Na2HPo

7、4、mgSo4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是　　，碳源是　　，氮源是　　。已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，故该培养基属于　　培养基。按照化学成分分类，该培养基属于　　培养基。从同化作用类型看，用该培养的细菌属于　　。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑵

8、将少量细菌接种到一定体积的液体培养基中，适宜条件下培养，定时取样测定菌体数目，以时间为横坐标，以菌体数目的对数为纵坐标，可以得到细菌的　　曲线。该曲线中以菌体数目的对数作为纵坐标的原因是　　　　。实验室中，为了获得形态和生理特征一致的菌体，一般应在　　期取材；在生产中，常收集培养至　　期的细菌用于次生代谢产物的提取。　　【解析】⑴固体/半固体培养基常用的凝固