谈“如何抓好散乱班级的管理工作”

谈“如何抓好散乱班级的管理工作”

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时间:2018-12-02

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1、谈“如何抓好散乱班级的管理工作”管理是一门科学,学生管理也是一门科学,技校的学生管理更是一门与众不同的科学。当前的技工学生总体存在综合素质偏低,难于管理,具体表现为文化基础差、厌学、旷课、打架闹事等?T多问题。搞好技校生的管理,具有与众不同的挑战性,探索一套行之有效并合乎自身实际的办法,是技校工作者的责任和义务。笔者所带的班级是组合班级,工作难度较大。为此,笔者首先向有经验的班主任教师请教了班级管理经验,并査阅大量的有关班级管理工作的资料,制订了一个详细的如何抓好班级管理工作的计划和措施。一、抓好班干部队伍建设班干部队伍乃班级工作的核心,是班主任的得力助手,是一个班能否形成良好班风的

2、决定因素。因此,班干部队伍建设是班主任的首要工作。选拔干部应素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔。根据班级的特殊性,笔者首先打破原有班委框架,在全班进行改选,民主选举,确实让那些有威信,有责任心,关心集体乐于奉献的同学走进班委。其次,班委的产生不宜太快或太慢,更不能指派,要给出一定的时间,让全体同学之间,老师和同学之间充分了解。让有责任心、有能力的学生得到充分的展示,使之产生同学情谊的基础,这样可以防止因选拔不当而屮途更换,给班级工作造成负面影响。同时深入学生当中进行调查研宄,和全班每一位同学单独谈心、交心,并说明选拔干部的重要意义,使其放下思想包袱,消除顾虑,畅所欲言,把班里

3、所有方面存在的问题和建议,以及对原任班干部的评价真实地诉说出来,为重新建立班委掌握了火量有用资料。后来通过调査汇总,把同学们集中反映较为强烈的思想道德差、横行霸道,伙同几个小兄弟向同学勒索财物的原任班长给予了撤销,并对几个无能力、无责任的班干部进行了调整,事后并对他们做了详细的思想工作,圆满完成了班委会的改选工作。二、抓好宿舍管理工作班级管理是多方血的,其中宿舍管理在班级管理中又处于十分重要的位置。和谐、整洁的宿舍环境可以反映出班级的管理水平和学生的精神状态,是班级的一扇窗口,是学生们生活的家园,在这里能使他们充分得到锻炼和成长,学会独立生活的能力,学会人和人之间和谐相容,建立深厚的

4、同学友情。在学生入住前首先进行人员搭配调整,均匀地把班干部、小组长分配到各屋,目的是起到模范带头作用,并任命素质高、责任心强、乐于奉献的同学担任室长;在入住当天及时召开住校生会议,做深入细致的思想工作,提出严格要求,制定了宿舍制度,安排值日人员表,明确每个人具体的职责范围,询问生活上存在的问题,让学生感到家的温暖。其次,在今后工作中,笔者每天都会不定时地到宿舍去巡察、探视,这样既能检査宿舍各方面执行情况的真实性,又对那些身上有不良生活习惯的学生起到监督和督促作用。长期坚持下來,促使学生养成一个良好的生活习惯,宿舍才能保持着整洁、优美的环境。同时笔者班级还积极参加学院组织的各种宿舍文化

5、评比,以增强团队精祌、集体荣誉感,把宿舍标准又提升了一个新的台阶。在这些活动中让学生们充分发挥主人翁的作用和聪明才智,完全采纳他们的审美观点和设计方案,在花钱又少、效果又好的前提下,精心创造出简洁、大方、优美、和谐的宿舍环境,得到了学院上下一致认可和种种荣誉。在入学第一年学院第二届宿舍文化规范化评比中三个宿舍分别获得一、二、三等奖及当年文明宿舍荣誉称号,第二年学院第三届宿齿文化规范化评比屮两个宿舍分别获得二、三等奖及当年文明宿舍荣誉称号。三、做好教育教学管理工作德育工作是教育教学的首要工作,积极组织学生参加学生处、团委组织的各种思想政治学习及义务劳动;把爱国主义、集体主义、革命传统等

6、德育主题,先后在班会上多次进行学习讨论;开展法制宣传教育月活动,通过读报纸、观看影像资料,写心得体会,办宣传栏园地,使学生们受到了很大的教育,同时纠正了许多学生的不良行为习惯,同时还树立班级榜样鼓励学生,以达到教育目的。抓班风建设。作为班主任的笔者深深地感到,一个班级若要多出人才,学习环境至关重要。所以在接这个班之初,笔者首先抓的就是班风建设,尽早制订出有效的管理措施,并严明纪律。在班风尚未形成的时候,深入到学生中去,重点观察和了解班干部人选,细选班干部,充分发挥班干部的先锋模范带头作用。捕捉学生思想、学习、生活等各方不良苗头,将其消灭在萌芽状态,防微杜渐。如班里曾出现同学之间互相借

7、钱,靠借钱过H子及借钱长期不还的现象,后经过与个别学生谈话,得到了遏制。学生徐某曾多次出现旷课现象,经与其谈心后发现他长期在网吧上网。了解情况后,针对他自控能力差的特点,笔者经常在课间休息时间询问其情况,并鼓励他自觉加强自控能力,使他慢慢改正不良行为,步入正常学习环境。认真做好后进生转化工作。这类学生学习成绩极差,沾染上不良习气,不遵守校规班规,随心所欲,人数虽少,但影响很大。学生刘某入校前在家里做着小生意,各方面表现较差,入学后始终不顾学习,不能严格要求

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