xx年中考生物人体代谢废物的排出试题汇编

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年中考生物人体代谢废物的排出试题汇编本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　人体代谢废物的排出　　．（1分）（XX•郴州）健康人每天大约形成180升原尿，而排出的尿液只有约1.5升，这是由于（　　）　　　　　A．　　经皮肤排出了汗液　　B．　　肾小管重吸收了原尿中大部分的水　　　　　c．　　膀胱的储尿功能　　D．　　肾小球的过滤作用　　考点：　　尿液的形成；探究环境污染对生物的影响．　

2、　分析：　　尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．　　解答：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　解：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小体和肾小管组成，肾小管由肾小球和肾小囊组成．尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，肾小管的重吸收作用两个过程．　　

3、正常人每天形成的原尿约有l50L，而实际排出的终尿只有1.5L左右，是由于肾小管的重吸收作用．　　故选：B　　2．（2分）（XX•邵阳）如图为正常人体肾小管内某种物质含量的变化曲线，该物质是（　　）　　　　　A．　　葡萄糖　　B．　　无机盐　　c．　　水　　D．　　尿素　　考点：　　尿液的形成．　　分析：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

4、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．　　解答：　　解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0．　　故选：A．　　3．（7分）（XX

5、226;菏泽）我们每天要从生物圈中摄取各种各样的营养物质，来满足自身对物质和能量的需求，同时也要把体内产生的代谢废物排出体外，这就需要各个系统的协调活动．如图是人体部分系统的关系图，其中a，b，c，d表示物质，1，23表示器官，A，B，c表示人体的系统，→表示物质的运动方向．根据图示回答问题：　　（1）图中A是　呼吸　系统，在c系统中，为血液流动提供动力的器官主要是　心脏　．　　（2）[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有　胆汁、胰液、肠液　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会

6、举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）若a为淀粉彻底消化后的产物，则a为　葡萄糖　，a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放　能量　．　　（4）人体通过B系统和皮肤将物质d排出体外，B系统的主要器官是　肾脏　．　　（5）正常人形成的尿液成分中不含有的物质是　AD　．　　A．血细胞　　B．尿素　　c．无机盐　　D．葡萄糖．　　考点：　

7、　呼吸系统的组成；食物的消化和营养物质的吸收过程；心脏的结构．　　分析：　　分析图形：1是胃，2是小肠，3是大肠，A是呼吸系统，B是泌尿系统，c是循环系统，a是营养物质被吸收，b是氧气、c是二氧化碳、d是排泄的水、无机盐，据此解答．　　解答：　　解：（1）图中的A是人体与外界进行气体交换的系统，是呼吸系统．心脏时刻在收缩和舒张，能为血液流动提供动力．　　（2）2是小肠，是消化和吸收的主要器官，在小肠内有肠腺分泌的肠液，肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一

8、次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）淀粉的最终消化产物是葡萄糖，因此，若a为淀粉彻底消化后的产物，则a为葡萄糖．葡萄糖进入组织细胞后