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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX届高考地理旅游景观欣赏与旅游活动设计复习本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第2讲 旅游景观欣赏与旅游活动设计 考点一 旅游资源的类型及特点 疑难剖析 .旅游资源的类型 根据旅游资源的本质属性,可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下: 种类 自然旅游资源 人文旅游资源 形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象 规模 一般较大 一般较小 变化 一般比较缓慢 一般比较迅速 分布团结创新,尽现丰富多彩的课余生活
2、1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 野外较多 居民地较多 功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等 示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 2.主要特点 旅游资源由于各方面的差异性
3、表现出多样性、地域性等特征,具体如下表所示: 旅游资源的主要特点 含义 多样性 ①自然环境的地域差异,形成千差万别的自然旅游景观;②各地由于历史、文化背景和民间民俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异,又造成各地文化旅游景观各不相同;③人们的旅游动机复杂多样团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 地域性 不同地域的旅游资源往往具有不同的特色
4、 观赏性和 吸引性 自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能,是旅游资源区别于其他资源的本质特点。观赏性越强,吸引力越大,旅游资源的价值也就越高 不可移动性 自然旅游资源和人文资源的地理位置,一般都具有不可移动性 重复使用性 游客参观游览,带走的只能是印象而非旅游资源本身 可创造性 人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流,随时间推移和社会发展会不断发生变化,这使得人为创造新的旅游资源成为必要和可能 即时训练 1.巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,它有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、
5、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等等。据此完成下表。 分类团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 具体分类 所对应具体自然旅游资源 自然旅 游资源 天象与气象景观 地质地貌景观 水域风光 生物景观 人文旅 游资源 人文活动 遗址遗迹 建筑设施 考点二 旅游景观欣赏 疑难剖析 .选择观景位置 观赏距离远近、
6、角度变化、俯仰差异等,都会带来不同的观赏效果。景观欣赏,要远望取其势,近看取其质。 2.把握观赏时机 景观类型 景观举例及其最佳观赏时机 随季节而变化的自然景观团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 北方山水风景——夏秋季;南方千米以上高山——夏季;北国风光——冬季 随天气而变化的自然景观 泰山观日出——凌晨;黄山观日落——黄昏;海拔较高的风景名山—
7、—雨过天晴;飞瀑——雨季 特定时间和条件下出现的自然景观 钱塘江大潮——农历八月十八;青海湖候鸟——五月;大理蝴蝶会——农历四月十五;海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾凇——特定的气象条件 3.动静结合 漫步于景物之中,步移景异,感受不同,获得空间进程的流动美。 4.把握景观的美感特征 全面了解景观特点。 抓住园林建设等景区结构布局的节奏韵律。 抓住园林等景区的构景手法。 5.体验
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