论文写作格式

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1、电子与信息工程学院本科毕业设计（论文）管理文件2012年3月15第一部分本科毕业设计（论文）工作规定本科毕业设计（论文）工作是本科学生综合运用所学知识，解决实际问题，进行综合训练的重要实践性教学环节，是加强学生创新意识、提高创新能力、获取新知识和能力的培养过程。做好毕业设计（论文）的管理工作，对于提高本科教学质量，培养适应21世纪的高素质人才，具有重要意义。    一、基本要求    毕业设计（论文）工作，应保证实现对学生实施全面综合训练的人才培养要求，不但要使学生得到运用所学知识解决有关实际问题的训练，而且要着力调

2、动学生的积极性，开发其潜能，培养学生的开发、创新意识、事业心与责任感，以全面提高学生的综合素质。学院（系）对每一届的毕业设计（论文）工作都要做出书面安排意见，以指导毕业设计（论文）工作的顺利进行。    （一）选题    1．毕业设计（论文）的选题应首先满足教学要求，符合专业培养目标和业务范围，应尽可能选择科学、技术、生产、社会、经济等领域的实际问题，并体现专业特点。在题目内容要求上，要明确专业基本技能训练与培养开发、创新能力所占的比重。    2．选题要体现因材施教的原则，防止千篇一律，原则上要做到一人一题。若几个

3、人合作一题时，必须有明确的分工，要保证每个学生在规定的毕业设计（论文）工作时段内，能满负荷地工作，得到全面的训练，如：检索文献、阅读中外文资料、制定方案、使用计算机、绘图、实验操作、撰写论文、书写说明书等。    3．毕业设计（论文）工作，要按照学校制订的专业人才培养方案（教学计划）组织实施。要按照对学生进行全面综合训练的目的，明确内容进度与要求。    4．毕业设计（论文）的选题要对毕业设计说明书、图纸和论文篇幅等工作量，做出明确合理的要求。    （二）工作程序及要求    1．毕业设计（论文）工作程序为：确定题

4、目、学生选题、下达设计（论文）工作任务书、开题论证、15拟订工作进度计划、社会调研、实习实验、收集资料、制定设计方案（论文纲目）、完成设计（撰写论文）、指导教师审阅设计说明书图纸（论文正文）、答辩、评定成绩，各专业对本届学生毕业实践环节进行书面总结、推荐优秀论文、专家评审等。    2．各系要认真选配毕业设计（论文）的指导教师，一般应选派有教学经验和有指导毕业设计经验的高、中级职称人员担任。毕业设计（论文）题目和指导教师由学院集体讨论确定，经学院教学院长批准后报教务处。指导教师一经确定，不能随意变动，初次担任指导工作

5、的人员，各系要派有经验的老师进行指导，定期检查他们的工作情况，对发现的问题及时予以指导或纠正解决。    毕业设计（论文）指导教师指导的学生人数，原则上每名教师不得超过８人。    4．鼓励基础课、技术基础课教师参加指导或与专业课教师联合指导毕业设计（论文）。    5．有条件的专业根据具体情况可以聘请外单位有丰富经验的科研人员或工程技术人员担任指导任务，但学院必须指派专人联系，了解情况、协助解决毕业设计（论文）进行过程中的有关问题。    6．指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，在充分准备的基础上根

6、据课题内容与教学要求拟定各课题任务书，经学院批准后将毕业设计（论文）任务书下达给学生。    7．毕业设计（论文）时间一般不得少于十周，有条件的专业可安排一个学期，题目需在第七学期期末15向学生公布，在教师指导下采取学生自选与分配相结合的方法，按每个学生的业务能力、志趣等情况确定每个学生的题目。    8．毕业设计（论文）可分阶段进行，指导教师每周至少检查一次学生毕业论文进度情况并填写进度检查记录，既要认真把关，精心指导，又要大胆放手、注意培养学生独立思考，分析处理解决问题的能力。    9．指导教师要注意从德、智、

7、体三个方面全面关心学生，教书育人。    10．毕业设计说明书与图纸，必须符合国家制定的设计规范要求，毕业论文要求内容明确、论证严密、数据正确、结论合理、层次清楚、文字通顺、图纸清晰。内容应包括：设计说明、实验方案、必要的计算、技术经济分析、图纸、参考文献。毕业论文正文内容应包括标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献（含一定字数的外文参考文献或翻译文稿）。    （三）答辩与成绩评定    1．毕业设计结束时，每个学生应独立完成毕业设计说明书或论文。    2．各专业要成立答辩委员会，可分设若干个答辩小组。答辩委员会

8、设正副主任各一人，成员可以由主管教学的院长、系主任或学术水平较高的副教授以上的教师担任。委员会成员以5人为宜，答辩小组设组长一人，可由系主任或学术水平较高的讲师以上教师担任。    结合生产实际或科研任务的课题，可邀请生产、科研部门有关人员参加答辩小组。    答辩委员会及小组成员名单经学院院长批准报教务处备案。    3．指导教师必须对学生的