īūǖ（小学拼音教案)

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。īūǖ（小学拼音教案)　　　　详细介绍：īūǖ（小学拼音教案）　　　　作者：不详　　第一课时　　一、复习　　、抽读字母卡片。　　2、听写aoe。　　3、说说这三个字母叫什么。　　二、引出新授内容　　、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？　　2、教学语境歌，出示：　　小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。　　三、教学īūǖ读音和写法　　、教学ī。　　（1）读音。出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”

2、变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。　　（2）ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。　　（3）在书上描红两遍。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、教学ū。　　教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌

3、”相似。　　顺口溜：嘴巴突出ūūū。　　3、教学ǖ。　　教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。　　顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。　　四、巩固练习　　、告诉学生īūǖ也是单韵母。　　2、看口型，拿卡片。　　拿对了，齐读三遍。　　五、作业　　抄写īūǖ各一行。　　第二课时、　　一、复习　　指读卡片：aoeīūǖ.　　二、教学īūǖ的四声。　　、教学ī的四声。　　（1）讲述书写规则：ī加声调时要省写一点。　　（2）出示ī的四声。　　（3）教师领读：　　第一声：yi衣服。　　第二声：yi阿姨。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

4、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　第三声：yi椅子。　　第四声：yi注意。　　（4）指名读ī的四声　　2、教学ū的四声。　　（1）教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。　　（2）指名读ū的四声。　　（3）引导用ū的四声组词。　　3、教学ǖ的四声。　　（1）范写ǖ的四声。　　（2）学生自由练读。　　（3）指名试

5、读，教师相机纠正读错的音。　　（4）引导用ǖ的四声组词。　　（5）开火车读ǖ的四声。　　三、比较单韵母的不同形体。　　、出示：a—o，然后指名读。　　2、指名说说a和o形体有什么不同。　　3、齐读，体会形体的不同。　　4、其余几组方法相同。　　四、比较带调韵母的读音。　　、出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。　　（1）指名读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

6、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）说说横线两边的单韵母读音有什么不同。　　（3）齐读。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ　　2、出示：ó-òé-èǘ-ǜ。　　（1）指名读。　　（2）说说横线两边的单韵母分别怎么读。　　（3）齐读ó-òé-èǘ-ǜ。　　五、作业、　　练读课文。　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。