《flash制作—按钮元件的使用》教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《flash制作—按钮元件的使用》教案www.5y　　kj.com　　教学目标　　知识与技能：　　.了解Flash按钮交互的原理。　　2.学会制作按钮，或从公用库中正确选择按钮元件。　　3.简单理解ActionScript控制程序实现交互功能。　　过程与方法：　　.通过老师的讲解和学生实践让学生们了解多按钮的功能，并掌握其使用和制作方法。　　2.通过教师演示及学生自主探究，熟练掌握按钮的设计和制作。　　3.通过任务的选择，培养学生动手实践能力。　　情感、态

2、度与价值观：　　培养学生自主学习、独立思考的学习习惯。　　教学重点：　　按钮元件的制作和使用。　　教学难点：　　按钮元件的使用，ActionScript控制程序的理解。　　课时安排:　　课时　　教法、学法:团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　演示法、讲授法、自主探究法　　教具和学具准备：　　优秀flash动画案例　　教学过

3、程：　　一、导入课题　　演示动画，提出问题。　　我们之前制作的很多动画，测试影片后都是直接开始播放，从第一帧到最后一帧，再跳到第一帧，不断循环，这个动画为什么一开始会停止？　　出示课题：《flash制作—按钮元件的使用》　　设计意图：　　．通过提问的方式引出本节课的课题，激发学生对本节课的兴趣。　　2．培养学生独立思考、自主探究的学习习惯。　　二、讲授新课　　.复习按钮原件的创建。　　2.调用公用库中的按钮及使用。　　公用库：FLASH本身有一个公用库，库中提供了按钮和声音等多种素材，可以很方便地在影片中进行调用。　　3.简单讲解用程序语言实现按钮对动画文件

4、的交互。　　选中按钮→设置属性→颜色、调整色彩数量。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　选中按钮→窗口→动作→单击“+”→动作→影片控制→play→单击→返回场景。　　为个播放按钮添加“play（）”命令，目的是当单击播放按钮时，让动画运行、播放。　　选中暂停按钮→同4、SToP→存盘→^+ENTER测试。　　为个暂停按钮

5、添加“stop（）”命令，目的是当单击暂停按钮时，让动画停止，等待鼠标的命令。　　三、出示任务：　　（一）任务一　　.认识按钮元件的重要性。　　2.能够从库中找到需要的按钮。　　3.动手制作简单的按钮元件。　　4.按钮元件的熟练制作和使用　　（二）任务二　　学生自行完成按钮对flash动画的播放和停止控制。　　四、学生上机实践　　教师巡视、指导　　五、课堂小结www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。