xx年学院大学新生心理普测方案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年学院大学新生心理普测方案　　为了贯彻落实xx省关于加强和改进大学生心理健康教育工作的有关文件精神，提高xx学院大学生心理健康教育工作的针对性和实效性，进一步加强大学生心理危机预防和干预工作，xx学院心理健康中心将于XX-2018学年第一学期开展大学新生心理健康普测工作。实施方案如下：　　一、普测时间　　测评：XX年9月21日晚自习　　筛查：XX年9月22日-26日　　报告：XX年9月25日-10月10日　　约谈：XX年10月25-11月30日　　总结：XX年12月1日-1

2、0日　　二、普测对象　　XX级所有大学新生　　三、普测工具　　心理测评软件　　四普测流程　　（一）前期安排　　.XX年8月28-31日，安装心理测评软件手机版，进行初步使用，确定测评的注意事项，熟悉测评程序，打印二维码；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.XX年9月4日-15日，对心理主管、辅导员等学生工作人员进行培训，使其了解心理测评的重

3、要意义，学习安装并使用心理测评软件，导入学生数据，能够对学生心理测评进行科学指导；　　3.XX年9月18日，对各学院心理委员进行培训，使其了解心理测评的重要意义，学习安装并使用心理测评软件，能够对学生心理测评进行科学指导。　　（二）心理普测　　XX年9月19日，心理主管、辅导员、心理委员等指导新生安装心理测评手机软件；对心理测评步骤及指导语进行讲解，实施测评。　　（三）筛查　　XX年9月19日-22日，心理主管导出测评结果，对有疑似心理问题的新生进行筛查，按照学院班级进行分类，制定名单，并进行统计。　　（四）报告　　XX年9月25日-10月10日，心理健康中心对各二级学院的统计结

4、果进行汇总，分析处理测评数据，针对不同群体的学生分门别类地制定心理健康教育方案，撰写新生心理测评报告。　　（五）约谈　　XX年10月25-11月30日，　　.根据测评结果，制定约谈提纲；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2.根据各学院疑似心理问题学生名单，对心理健康教师进行分配；　　3.召开约谈工作讨论会，确定约谈的内容、形式及要求；　　4.

5、将约谈结果进行汇总；　　5.对约谈中发现有疑似心理问题的学生进行跟踪，并通知相关学院领导及辅导员进行关注。　　（六）总结　　XX年12月1日-10日，心理健康中心对各二级学院约谈发现的问题进行汇总，进行总结、汇报。　　五、相关要求　　新生心理健康普测是大学生心理健康教育工作的重要组成部分，对及时了解掌握新生心理状态具有重要意义和作用。希望各学院高度重视，各负责教师认真对待，确保此项工作顺利有序按时完成。　　学生工作处　　XX年9月11日团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各

6、班班委参加了此茶话会。