《家乡的桥和塔》教案

《《家乡的桥和塔》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《家乡的桥和塔》教案　　教学目标：　　、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。　　2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。　　3、引导学生体验桥和塔的造型美。　　教学重难点：　　、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥和塔的造型美。　　2、桥和塔的造型表现。　　教学课时：2课时　　教具学具：绘画工具　　教学过程：　　（第一课时）　　一、组织教学：　　二、导入：　　、说一说：启发学生回忆自己所见过的桥和塔，观察了解各种桥和塔的结构和造型。　　2、师：为了让同学们更多地了解

2、桥和塔的结构和造型，课前老师请同学们收集了有关这方面的图片与资料，大家完成了没有？　　（1）你们在哪里见过桥和塔？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）它们在结构和造型上有哪些特征？　　三、讲授新课：　　、欣赏教材中的范画，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。　　（1）这些作品运用了哪些材料来怎样表现桥和塔？　　（2）他们怎样巧妙利用材料的特点？

3、　　（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？　　2、把你的想法与同组的同学交流。　　师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画一画家乡的桥和塔。请同学们看作画要求。　　四、学生制作，教师巡回指导　　作业要求：选择自己喜欢的一座桥或塔，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物　　（第二课时）　　一、组织教学　　二、复习知识，完成作业　　、复习知识：桥和塔都有哪些特征？　　2、检查作业情况，学生继续完成作业，教师巡回指导，优秀作业点评。　　三、小结：表扬优秀作业　　四、课后拓展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

4、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象，创作出“未来的桥和塔”。　　2、运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。　　教学后记：　　“好的引入是课成功的一半”。课前我布置学生查找有关桥的资料，了解桥的有关知识。我通过让学生从浏览著名的桥和家乡的桥欣赏逐步指导学生分析、感悟与理解桥的结构和造型美，并使学生在欣赏的同时对家乡桥更加亲切、热爱。根据学生的介绍总结出

5、结构特点，（目的是加深学生对桥结构的理解）根据需要合理地设计安排出桥的使用功能部分，再加以美化，就形成一座漂亮的桥。最后进入主题，请学生将心中的桥用画笔画出来。总的来说，我认为这节课设计思路清晰，一步一步循序渐进，对学生有扶有放，重点明确。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。