《图形图像的加工》导学案

《《图形图像的加工》导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《图形图像的加工》导学案　　知识与技能：1、掌握使用图层蒙版使画面协调　　2、掌握图层属性的设置　　3、掌握抽出图像的方法　　过程与方法：通过实践活动，结合案例学习，掌握对数字化图像进行加工处理的方法　　情感、态度与价值观：培养学生对数字化图像进行艺术加工的兴趣　　【重点】　　、图层蒙版的使用　　2、图层属性的设置　　【难点】　　合理设计图像版面　　【课前导学】　　、在Photoshop中，图像是由多

2、个　　上下叠加构成的。叠加时，上面显示的内容会　　下面的内容。　　2、图层蒙版可以理解为在当前图层上面　　，然后用各种绘图工具在蒙版上涂　　三种颜色。　　3、抠取边界较规则的图像，可以使用　　工具；抠取边界模糊的图像，可以执行团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　命令。

3、　　【合作探究】　　一、演示综合实例“电影海报”，分析图像构成　　探究：1、图像是由几个图层叠加构成的？　　2、“男女主角”的图层是用什么方法制作的？　　3、“男主角”的图层应该怎么处理？　　二、实践探究：使用素材，制作“电影海报”　　4.3图形图像的加工导学案操作提示：　　（一）新建文件　　、执行“文件—新建”　　2、确定图像大小500*400像素　　（二）制作背景图层　　、执行“文件—打开”，打开背景图片　　2、选择“移动”工具，将图片移入　　4.3图形图像的加工导学案（三）利用图层蒙版，制作电影主

4、角图层（图1）　　、执行“文件—打开”，导入图片　　4.3图形图像的加工导学案　　图1　　2、用“椭圆选框工具”画出椭圆，执行“图层—图层蒙版—显示选区”　　3、执行“图层—图层样式”设置图层外发光效果团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4.3图形图像的加工导学案（四

5、）制作剧照图层（图2）　　、执行“文件—打开”，导入图片　　2、执行“编辑—变换—缩放”，改变图片大小　　3、移动至合适位置，在“图层”面板中选择“正片叠底”　　（五）制作电影公司标志图层　　、执行“文件—打开”，导入图片　　2、执行“滤镜—抽出”，使用“边缘高光器工具”，拖动鼠标标记要保留的边缘，使用“填充工具”对保留区域填充，单击“抽出”　　3、改变图像大小，放至合适位置　　图2　　（六）制作文字图层　　、单击“横排文字工具”，输入文字　　2、改变字体、字号，创建变形文本，文字描边　　（七）保存图像

6、　　文件名：9+班级、姓名　　文件格式：jPEG　　【交流评价】　　展示学生的作品，交流制作心得，有哪些值得改进的地方　　【提交作业】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生

7、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。