《我的母亲》学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《我的母亲》学案　　www.5y　　kj.co　　m　　学习目标：　　1、知识与技能　　　　（1）把握内容，理清课文结构，体会作者感情。　　　　（2）学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。　　　　（3）了解在真切、质朴的语言之中蕴含深情的语言风格。　　2、过程与方法　　　　（1）布置预习。通过阅读有关胡适的传记，了解背景。　　　　（2）精读课文，概括母亲的形象，从具体事件中提炼母亲的品性、特点。　　　　（3）联系学生生活，讨论母亲的为人和教育方法。　　团

2、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。3、情感、态度和价值观　　　　体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。　　学习重点和难点：　　了解“母亲”为人处世对作者的影响，感受作者对母亲的感情。　　学习过程　　一、　　导入　　情境回顾　　波黑战争中，埋在废墟里的母亲，割开自己的静脉，让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事

3、时，用生命护卫着怀里的孩子，至死都没有松开搂抱孩子的手……　　　　再现亲情　　　　齐背　　《游　　子　　吟》　　唐·孟郊　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？　　　　　　二、走近名人　　胡适（1891-1962），原名胡洪马辛，字适之。笔名有天风、藏晖

4、、铁儿等。安徽绩溪人。幼年在私塾学习，14岁到上海求学，1910年赴美留学，1917年毕业于哥伦比亚大学获哲学博士学位，同年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。其代表作有《文学改良刍议》、诗集《尝试集》、《胡适文存》等。　　胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨。而最大的痛苦莫过于许多亲人相继死去。为了她唯一的儿子胡适，她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子身上，她忍受一切，挣扎着熬过了23年。她宁可自己遭受困窘，也要供胡适读书，她处处为儿子设想，是一位注重智力投资的开明的母亲。19

5、18年11月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世。　　三、疏通字词：（读出下列字音）　　糜（　　）　　嬉（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　文绉绉（　　）：　　佃（　　）户　　轻薄：　　质问：　　面红耳赤：　　侮辱：　　四、默读课文，感悟真情　　自由朗读，感悟内容。选用下列其中一个句式发言：　　1、我从中读出了一个　　的母

6、亲。　　2、紧扣内容以“我从母亲　　一件事上感受到了母亲的（慈爱　　严厉　　刚强　　宽容　　）”说一句话。　　总结：　　　　①通过初读课文，你能总结写了母亲那些事？　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。明确：第一件：　　第二件：　　第三件：　　第四件：　　第五件：　　　　　　②写了母亲几方面的事情？　　　　　　　　　　3、理清

7、的结构　　　　　　第一部分（1-4）写我的性格和童年生活。　　1（1）我性格的成因。　　2（2）写爱学习的性格及儿时最活泼的游戏。　　3（3）写两次失去了发展的机会。　　4（4）过度段　　第二部分（5-12）写母亲。　　1、（5---7）母亲对我“教之严，爱之慈。”　　2、2、（8---11）母亲的宽容隐忍，仁慈温和。　　3、（12）母亲“很刚气”的一面。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活

8、动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的