三年级语文上册《翠鸟》导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文上册《翠鸟》导学案　　学习内容:《　　翠鸟　　》第2课时　　学习目标：　　1、能有感情的朗读课文并背诵描写翠鸟外形的段落。　　2、了解翠鸟美丽的外形和行动十分敏捷的特点，培养喜爱鸟类、喜爱大自然的感情。　　3、学习第1自然段先概括后具体的描写方法。　　学习准备：（弹性选择）　　导学流程　　一、　　我学习，我收获　　细读课文，思考：　　1、你知道翠鸟有哪些特点？你是从哪里知道的？　　2、作者从哪几个方面介绍翠鸟的？　　3、仔细阅读课文第一自然段，找出采用先概括后具体

2、的相关句子，并体会这种描写的方法.。　　二、我交流，我快乐　　1、翠鸟外形有什么特点？　　翠鸟外形特点：　　翠鸟有团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的小爪子，头上羽毛是　　色的，还有　　色的花纹。背上的羽毛是　　色的，腹部是　　色的。　　翠鸟眼睛　　，嘴巴　　，整个身子　　。　　2、从哪些地方可以看出翠鸟捕鱼迅速？　　翠鸟一动不动地（　　

3、）着泛着微波的水面，（　　）游到水面上来的小鱼。　　翠鸟（　　）开苇杆，像箭一样飞过去，（　　）起小鱼，（　　）着水面往远处飞走了。只有苇杆还在（　　），水波还在（　　）　　3、默读4、5自然段一遍。思考在这两段中，有哪些语句体现了作者对翠鸟的喜爱之情。　　三、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　我展示，我精彩　　　　1、分段感情朗读课文。

4、　　2、问题展示:你喜欢翠鸟吗？为什么?　　3、结合课文的介绍，画一画美丽的翠鸟　　领悟写法朗读法　　交流法　　　　拓展延伸　　随堂积累：　　通过读文，我知道了翠鸟的颜色非常　　，体态　　，鸣声　　，捕鱼时目光　　，飞行速度　　，动作敏捷，而且翠鸟的住处隐蔽，在　　　　。　　本文生动地描写了翠鸟的　　、　　和　　的特点，说明翠鸟的团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

5、，我们获得了不少经验。　　、　　，表达了作者对翠鸟的　　之情。　　我最喜欢的动物是　　，它的外形是这样的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。