《酸和碱》知识点归纳

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《酸和碱》知识点归纳　　《酸和碱》知识点　　一、酸、碱、盐的组成　　酸是由氢元素和酸根组成的化合物　　如：硫酸（H2So4）、盐酸（Hcl）、硝酸　　碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3•H2o）　　盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物如：氯化钠、碳酸钠　　酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）　　二、酸　　、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、

2、特性、用途　　浓盐酸　　浓硫酸　　颜色、状态　　“纯净”：无色液体　　工业用盐酸：黄色（含Fe3+）　　无色粘稠、油状液体　　气味　　有刺激性气味　　无团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　特性　　挥发性　　吸水性　　脱水性　　强氧化性　　腐蚀性　　用途　　①金属除锈　　②制造药物　　③人体中

3、含有少量盐酸，助消化　　①金属除锈　　②浓硫酸作干燥剂　　③生产化肥、精炼石油　　2、酸的通性（具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）　　（1）与酸碱指示剂的反应：　　使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色　　（2）金属+酸→盐+氢气　　（3）金属氧化物+酸→盐+水　　（4）碱+酸→盐+水　　一、酸、碱、盐的组成　　酸是由氢元素和酸根组成的化合物团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会

4、。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　如：硫酸（H2So4）、盐酸（Hcl）、硝酸　　碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如：氢氧化钠、氢氧化钙、氨水（NH3•H2o）　　盐是由金属元素元素（或铵根）和酸根组成的化合物如：氯化钠、碳酸钠　　酸、碱、盐的水溶液可以导电（原因：溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子）　　二、酸　　、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途　　浓盐酸　　浓硫酸　　颜色、状态　　“纯净”：无色液体　　工业用盐酸：黄色（含Fe3

5、+）　　无色粘稠、油状液体　　气味　　有刺激性气味　　无　　特性　　挥发性　　吸水性　　脱水性团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　强氧化性　　腐蚀性　　用途　　①金属除锈　　②制造药物　　③人体中含有少量盐酸，助消化　　①金属除锈　　②浓硫酸作干燥剂　　③生产化肥、精炼石油　　2、酸的通性（

6、具有通性的原因：酸离解时所生成的阳离子全部是H+）　　（1）与酸碱指示剂的反应：　　使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色　　（2）金属+酸→盐+氢气　　（3）金属氧化物+酸→盐+水　　（4）碱+酸→盐+水　　酸性增强　　中性　　碱性增强　　（2）pH的测定：最简单的方法是使用pH试纸　　用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH（读数为整数）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系

7、全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）酸碱性与酸碱度关系：　　指示剂　　pH值　　石蕊　　酚酞　　酸性　　<7　　变红色　　无色　　中性　　=7　　紫色　　无色　　碱性　　﹥7　　变蓝色　　变红色　　（4）酸雨：正常雨水的pH约为5.6（因为溶有co2）；pH<5.6的雨水为酸雨　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老

8、师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。