esp模式应用于高职英语教学的探索

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1、ESP模式应用于高职英语教学的探索摘　要：本文结合我国高职英语教学的现状，在介绍、分析ESP教学模式的基础上，阐述了ESP教学模式应用于高职英语教学的可行性及其前景。关键词：ESP模式；高职英语教学；语言应用能力高等职业教育培养的是生产、技术、服务、管理等生产第一线的高级技术型、应用型专门人才，他们承担着生产一线的管理与技术指导工作，其素质高低与生产效率有着直接的关系。随着经济全球化速度的加快和中国加入p;Wters）的观点，ESP是科技进步、语言学革命和教育心理学发展所产生的结果。二战以后，全球经济迅猛发展，科学技术日新月异，国际贸易、通讯、旅

2、游、文化交流等空前频繁，英语作为国际语言的地位进一步提高，同时各专业领域对英语的特殊需求也逐步加大。在这种背景下，针对特定专业或职业的ESP应运而生，并随着教学实践与研究的不断深入，逐步形成了英语教学的一个独特领域。ESP不只是一门课程，而是一个完整的教学体系——有一整套教学方案、课程实施的指导原则、方法。它同时又是一种英语教学的途径。ESP强调的一个重要方面就是从专业的需求出发，探求一种英语与专业相结合的方式。它以实用为导向，与职业紧密结合，注重学生语用能力的培养。ＥＳＰ提出整个英语教学要“以学生需要为中心”，而且认为要把英语作为手段或工具来学

3、习运用，而不仅仅是作为一门语言学科。在设计ESP课程时，首先分析不同学习者的需要，提炼出与使用英语达到目的相适应的能力类别及水平程度，并以此为依据，结合学习者的基础，确立相应的教学目标，编制教材以及确定测试方法等，以保证学生能在有限的时间内最大限度地获取胜任将来工作所需的英语能力。它是一种针对性特强、以实用能力训练为中心的英语教学方法。这些年来，国外对ＥＳＰ模式作了多维的探索和深入的研究，并已形成较为完整的体系。我国英语教学中，为了培养一专多能的复合型、应用型外语人才以满足社会和经济发展的需要，英语教学向ＥＳＰ靠拢已势在必行。但我国ＥＳＰ教学的研

4、究还未得到足够的重视，还没有形成适应我国教育特色的ESP教学模式和体系。三、ESP教学模式应用于高职英语教学的适切性结合高职英语教学现状和ESP模式的特点，改革现有的高职英语教学体系，将ESP教学模式引入高职英语教学，将有助于推动建立适合高职特色的实用英语教学模式。1、ESP模式与高职英语在教学目标上的一致性ESP模式的方向是培养能够在特定的职业范围内使用英语的专门人才。教学中十分注重学习者的使用目的：学生不是为语言目的而学习语言，而是要通过语言去学习某个特定专业课程。而我国高职英语教学从总体培养目标来说就是培养学生在特定职业范围内运用专业语言的

5、能力，其教学核心是“能力本位”，强调职业或行业所要求的能力的对应性，重在与职业能力相匹配的英语使用能力的培养。专门用途英语与高职英语教学在目标上是一致的。2、ESP模式适合高职英语教学的实际高职英语教学的对象主要是高等职业技术教育中的学生，其英语水平不能与普通本科高校的学生同日而语。高职学生生源水平差距巨大，尤其是应用能力，更是参差不齐，所以必须根据不同学生的基础，设计、调整好教学层次，突出职业岗位的重点能力，有所侧重，并使学生的听、说、读、写、译各项语言技能协调发展。ESP把“目标情景”分析或称“需要分析”作为教学的出发点和中心，其精髓在于分析

6、和满足不同学习者的不同需要。通过“用中学，学中用，学用结合”，能为高职英语学习者高效地获取职业或专业所要求的语言交流形式提供一种可行的方法，所以适合高职学生的客观实际。3、ESP模式指导开发高职英语课程的可行性高职英语教学改革的实践离不开正确的理论指导。为了体现高职英语课程的职业方向，教学内容的选择和教学方法的采用都要考虑学生的实际需要。同时，高职英语教学要具有实用性，就得从目标岗位出发来设计课程。我国高职英语课程的开发一直缺少有高职特色的应用性课程开发理论的指导，沿用的是普通高校的课程开发方法，所以未能形成自己的英语课程特色。而ESP另一最重要

7、的方面正是它的课程开发理念。ESP课程开发方法针对专业与英语相结合，提高英语教学的实用性，在英语课程的目标分析、课程设计、教师队伍建设方面形成了一套科学、易懂、实用性强的理论。因此，ESP模式特别是EOP可以成为我国高职英语课程重新构建的指导理论。四、ESP教学模式应用于高职英语教学的展望1、应用ESP模式确立的高职英语教学目标，将学习者看成是目标情景中的语言使用者，而不是课堂上单纯的语言学习者，有助于学生认识到英语学习不单是知识的积累，更是为今后从事专业领域工作服务的工具，具有很强的实用价值。使英语的“工具性”得到体现，实现英语学与用的“零距离

8、”接轨。2、应用ESP模式开发的高职英语教材，从学生的基础和实际需要出发，与专业知识相融合，其内容的丰富，可以避免纯语言学习的机械性和枯