高考物理复习 牛顿定律应用学案

高考物理复习 牛顿定律应用学案

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1、高考物理复习牛顿定律应用学案【学习目标】1.知道应用牛顿运动定律解决的两类问题;2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法;3.会结合物体的运动状态对物体进行受力分析;4.会应用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题;【重点难点】1.已知物体的受力情况,求物体的运动情况;2.物体运动状态的分析和受力分析;【课堂导学】一.知识回顾1.牛顿第二定律:物体的加速度大小与合外力;加速度方向与;2.匀变速运动的基本规律:(1)速度公式:;(2)位移公式:;(3)速度和位移的关系::二.新课学习(一)牛顿运动定律解决的两类问题牛顿第二定律确

2、立了“力”和“运动”的关系,联系“力”和“运动”的物理量就是物体的加速度。若已知物体的受力情况,根据牛顿第二定律可以求出物体的加速度,再结合运动学公式,就可以分析物体的运动情况了;反之如果已知物体的运动情况,根据运动学公式也可以求出物体的加速度,再根据牛顿第二定律就可以得到物体的受力情况;这就是牛顿运动定律解决的两类基本问题;1.根据物体的受力情况研究物体的运动情况(1)基本思路:分析物体的受力加速度a分析物体的运动情况(求速度、位移、时间等物理量)牛顿第二定律运动学公式(2)一般步骤:①明确研究对象;②分析研究对象的受力情况;③根据牛顿

3、第二定律,应用正交分解法求出物体的加速度;④结合研究对象的运动过程,根据运动学公式求得运动学量(速度,位移,时间);例题1:已知:汽车的质量为m=5000Kg,汽车与地面间的动摩擦因数为μ=0.2,汽车发动机产生的牵引力为F=3×104N,汽车由静止开始在水平路面上加速行驶,求:(g=10m/s2)(1)起动后5s末汽车的速度大小?(2)10内汽车行驶的距离?(3)汽车行驶100m所用的时间?(4)若汽车加速行驶10s后关闭发动机,则汽车沿水平路面还能滑行多远的距离?例题2:海滨公园中有一种娱乐项目“滑沙”,人乘坐滑板从倾角为370的斜坡

4、AB顶端由静止滑下,接着又在水平地面上滑动到C点停止。已知:斜坡AB的长度为20m,人和滑板的总质量为60Kg,滑板与斜坡及水平面间的动摩擦因数均为0.5,不计空气阻力,g=10m/s2,求:(1)人滑到斜坡底端B点时的速度为多少?(2)C点距B点的距离为多少?(3)由于场地的限制,若要求C点距离B点不能超过20m,则斜坡AB的长度最大为多少?练习1:质量m=10kg的物体,在F=40N的水平向左的力的作用下,沿水平桌面从静止开始运动.物体运动时受到的滑动摩擦力F′=30N.在开始运动后的第5s末撤销水平力F,求(1)物体的最大速度为多少

5、?(2)物体从开始运动到最后停止总共通过的路程.【课后练习】1.两辆汽车在水平路面以相同的速度匀速行驶,关闭发动机后沿路面减速滑行,两车与地面间的动摩擦因数相等,则下列说法正确的为A.质量大的汽车惯性大,所以滑行的距离远B.质量小的汽车受的阻力小,所以滑行的距离远C.两车滑行的距离相等,与质量无关D.两车滑行的距离无法确定2.两个光滑斜面高度相同,倾角分别为300和450,两个物体分别从两斜面的顶端由静止滑下,滑到底端时的速度分别为v1、v2,则:A,v1>v2B,v1

6、分别为t1、t2,则:A,t1>t2B,t1

7、37°=0.8)(1)木箱与地面间的动摩擦因数为多少?(2)若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱,使木箱由静止开始运动,则3秒末木箱的速度和位移分别为多少?

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