英语学校六年级家长会.pptx

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1、英语学校六年级家长会期中考试成绩分析90分以上：26人，有：刘仙羽，张佳敏，蒋思妤，杨佳怡……80分以上：9人，有：刘扬之，纪雨婷，樊晨程……带进步的：11人期中考试试卷分析第一部分为听力测试，第二部分为词汇测试（连词成句和辨音题），第三部分为单项能力测试，第四部分为阅读测试，第五部分为综合能力测试（作文）主要失分点：听力，辨音和作文六年级学习问题汇总1.升学压力（心理压力）2.自学能力差（很难适应初中对知识的自学要求）3.学习习惯未养成（按时完成作业；关注做作业的效率和质量；善于发问）4.学习态度消极（对学习

2、不感兴趣，对待学习情绪化）5.学习方法不科学（是否做到了课前认真预习、课上认真听讲、课下按时完成作业）6.学习重心放在语文数学上，不重视英语学习……六年级学生心理特点分析1.发现和探索新自我2.思维的独立性和批判性增强3.开始意识到自己的性别角色4.依赖中求独立，出现对成人的反抗小学六年级学生正处在生理、心理发育期，这一阶段是人生发展的奠基时期，此时打下的教育基础，将影响每个学生的一生。小学六年级学生的个性尚未定型，还有较大的可塑性，由于教育水平的限制或家庭社会不良环境的影响，小学六年级学生在个性发展上会出现这

3、样那样的偏差甚至倒退，因而小学六年级学生的心理问题不容忽视。指导建议1、教育孩子时要注意有理有据，批评要抓住具体问题，表扬时也要真诚、具体，避免笼统、重复！2、帮助学生提高学习效率由于课程增加，六年级学生完成作业需要花费很大的精力，占有许多时间。提高学习效率显得十分重要。A.集中注意力。课堂上鼓励积极据举手发言，提高课堂主动参与意识。B.减少环境的影响。（家人谈话、音乐、电脑、噪音、电话等）C.合理分配作业时间，每天单科连续学习不超过1个小时，作业量较大的时候可安排各学科交叉学习。D.做好预习、复习。E.保持适

4、量运动和充足的睡眠。F.提高学习主动性，注重归纳整理。3、对孩子交友原则上的引导这个年龄阶段的孩子意识还很单纯，缺乏明辨是非的能力，容易误入歧途，受人利用，也容易意气用事。家长既要尊重孩子广交朋友的权利，也要密切关注孩子的行为以及思想动态，及时往积极向上的方面引导。4、对处理人际关系上的引导六年级学生独立意识和成人感增强，他们不希望老师家长把他们当小孩对待，但他们在独立处理人际关系和其他实际问题上还很不成熟，需要成人的指导和帮助。5、引导学生的自我责任感父母多鼓励孩子参加一些公益活动，在参与社会事务过程中，逐渐

5、理解自己作为普通社会成员的地位和角色，开始确立理想中“我”的位置，明白自己的力量到底有多大，从而懂得应做适合自己能力的事情。孩子的学习是一个艰辛的过程，在这个过程中，如果能得到老师的竭力引导和家长的全力帮助，这个孩子就是最幸福的孩子。在这个物质相对富足的时代，家长的责任更重要的不是抚养，而是教育。当你的孩子在最需要你的时候，你没有尽到责任，这是生命中最大的遗憾。没有陪伴过孩子写作业的家长不是一个称职的家长。哪怕你的孩子再优秀，再自觉，因为这是一种人生的历程。改进措施1.进一步强化基础知识，要求人人过关。2.加强

6、学生听力训练，提高学生听音辨音能力3.注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力。可以通过多种题型训练学生的思维能力和解题能力4.知识训练的同时应注重对学生学习习惯和意志品质的培养5.开设练功课，时间为：星期天下午4:30-6:00……家长配合1.认真督促孩子完成学习任务2.培养孩子良好的学习习惯和学习思维3.自觉树立文明的家长形象，信任、尊重、鼓励孩子，与孩子发展一种良好的亲子关系4.积极与老师沟通，建立良好的家校合作关系5.经营好家庭生活中的每一个细节，向孩子传递正能量，教育理念保持一致

7、，重视自我完善，与孩子共同成长！教学说明昂立小升初教材涵盖小学阶段所有知识点，并拓展部分初中英语知识点，适合优生拔高，对于基础相对薄弱的学生起到查漏补缺的作用。在课堂教学中，老师会运用基础知识带入六年级出现的句型中进行讲解。练功课适用于90分以下的孩子学习，每周两节课，上公办学校教材，时间段只有一个！TheEnd!