2017大学生暑期社会实践报告范文与2017大学生暑期社会实践范文合集

2017大学生暑期社会实践报告范文与2017大学生暑期社会实践范文合集

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1、2017大学生暑期社会实践报告范文与2017大学生暑期社会实践范文合集2017大学生暑期社会实践报告范文古人认为,人生有四大喜事:金榜题名时,久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜.在这个汗水已然转化为成果的季节,我顺利地跨越了高考,金榜赫然题名,吾心亦已慰,回首过往十年,学校与家两点一线,未曾参加过社会实践,而今,为了完成从高中人到重邮人,从学校人到社会人的转变,为了锻炼自己做人做事的品质,也为了体会被别人感恩和自己对社会感恩的那份快乐,利用这个暑期,我做了一周的义工,现将体会报告如下:一;首先是拔草,20**大学生暑期社会实践报告范文。拔草是课本上没有的内容,听

2、起来也不是那么深邃,但是,当我的脚迈入田地里那一刻,各色各样的杂草便聚拢在腿上,我从来也未曾知道,草竟然也会将腿割出伤口,课本上没有告诉我们,在拔草的同时,我也体会到,很多事不是看起来有多简单那就有多么简单,要动手动脚脚踏实地地实践了,才能从内心里深刻地意识到各行各业的难处,平时以拔草事小而不为,现在却因事小而自己力犹未足为耻,当然,做事的时候也不乏快乐,以拔草为例,当我看着杂草丛生的地一扫往日之乱,就好比理发师将一个人蓬乱的头发整理的干干净净时的心情。累总是与快乐并存,从草地里出来,脚下满是泥巴,腿上被尖利的草割了几处小小的伤痕,衣服也因汗水湿透了,我才做了不

3、到半天,就哭天抢地似的喊苦叫累,想想别人天天拔草的,甚是愧疚!现在我还可以那'我刚高中毕业为借口来搪塞,但是,我不能一辈子都用这样的借口,我需在以后的时间里,除了学习之外,多多进行职场工作体验,在大学里,积极参加课外活动,社会实践报告《20**大学生暑期社会实践报告范文》。二;一直以来,我对建筑工人的印象就是:在工地上顶着太阳辛辛苦苦完成作业后,骑着自行车,满身尘土地飞到家中。这个暑假,终于有机会了,我戴了一顶草帽,向工地出发,我的活儿很简单:将泥沙铲到过滤网上进行过滤。初次做事,很新鲜,即便头上一个火辣辣圆滚滚的红太阳,铲起沙来眼也不眨一下,看到沙粒在

4、过滤网上滚动,想起了高中教材上的泥沙俱下这个成语,当时我一直会混淆泥沙俱下与鱼目混珠的含义,如果当时我能来铲一下沙的话,一定会有深刻的体会,不会搅混它们的意思。这或许又是教材与实践的联系与区别。铲沙这活看起来轻松,其实不然,不一会儿,就有人过来说我的铲沙姿势不对,改正姿势,继续铲沙,可好景不长,便腰酸背痛,停下来稍作休息,这一休息,我就再也不想动了,实在是累!实在是渴!实在是热!建筑工人的形象在我内心突然变得高大,变得伟岸!确实,教室与职场是两个端点,如果我在教室里,一定感受不到那种累,教室里,仅存在思想的负担,工地上,是心为形役的那种疲惫,累归累,铲沙仍然是个

5、快乐的活儿!三;再次是填报志愿。每日每夜不停地查看各种资料书,不停地翻看不同大学的招生简章,了解其背景与发展,从成绩出来的那天开始,每天对着一大堆录取线,分析各大学历年投档线,专业录取线,专业最高分,专业最低分,专业平均分以及走势,某专业在某大学的发展状况,分析各大学招生人数的变化,然后不断地向学长咨询专业的具体情况,该专业是学什么,出来是做什么,自己究竟适合哪一类的学习,等等。对于这些知识,学校都未曾教过我们,我也年少轻狂一回,在电话里和高中同学激烈地争辩该填哪些学校,并且道出为什么,就好像那时一起讨论作业,为一道题目争的面红耳赤。从广义上讲,这也是一种社会实

6、践,毕竟从中学到了许多我不曾知道的知识,至少在下一届学妹学弟毕业填报志愿时,我能够合理地提出几点建议。2017大学生暑期社会实践范文炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。我以”善用专业知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富暑假生活n为

7、宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我来到了我的高中母校,在老师的帮助下,我将在这里开始我为期一个月的社会实践生活,我的职务是舞蹈培训班的教师助理,主要工作是带领学生进行舞蹈训练,形体训练,培养他们对舞蹈的兴趣,同时也迗到锻炼身体的目的。我也想通过这次的亲身体验去体会平时老师上课的辛苦,也想从中学习到一些上课的技巧。在一个月的培训中,我遇到了很多问题,一位可爱的小学生她在跳舞的过程当中由于动作不规范,她轻微的扭了脚,当时哇哇大哭,我愣了,以为是她摔跤,就走过去安慰她,可是见到她一直用手握着脚跟

8、,就觉得奇怪,这时老师走

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