部编版七年级语文第二单元检测及答案

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1、七年级语文第二单元测试题(考试时间120分钟,总分100分)一、积累和运用(18分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是(B)(2分) A.瘫痪(tān) 侍弄(sì) 分歧(qí) 翻来覆去(fǜ)B.匿笑(nì)  遮蔽(bì) 姊妹(zǐ)絮絮叨叨 (dāo)C.诀别(jué)憔悴(cuì) 攲斜(jī) 水波粼粼(lín)D.仿膳(shàn) 菡萏(hán) 祷告(dǎo) 泼泼洒洒(pō)解析:A侍弄shì C攲斜qīD菡萏hàn2.下列词语中没有错别字的一项是(D )(2分)A. 攥着 瘫焕 沉寂 喜

2、出往外B.并蒂 祷诰 流转 不可抗拒C.垂打 央求 徘徊 唰唰啦啦D.沐浴 淡雅 慈怜 暴怒无常3.请从所给的词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)(1)读书是欣赏别人,写书是 挖掘 (挖掘发掘发现)自己。(2)精神文化创造在实践上是最个人化的,学术上获文学艺术上的一切伟大作品都是个人在寂寞中呕心沥血(呕心沥血处心积虑费尽心思)的结果。  4.古诗文默写。(6分)(1)露从今夜白, 月是故乡明  。(2)日月之行,若出其中;星汉灿烂 ,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(3) 回月烽前沙似雪 ,受降城外月如霜。(4)

3、谢太傅寒雪日内集, 与儿女讲论文义 。5.阅读下面语段,按要求完成下面的题目。(3分) ①书是人类智慧的结晶,经验的宝藏,   尽管如今满坑满谷的都是书,但其价值不是用金钱可以衡量的。 ②价廉未必货色差,畅销未必内容好。③书的价值在于其内容的精到。④太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补,他说:“开卷有益,朕不以为劳也”。⑤这是“开卷有益”一语之由来。(1)请给第①句横线处填写恰当关联词语,请将之写在下面的横线上。 (1分) 所以               (2)第④ 句有一处标点符号错误,请将改好的句子写在下

4、面的横线上。(1分) 他说:“开卷有益,朕不以为劳也。”  (3)请提取第⑤句的主干。(1分) 这是由来  6.名著导读。(3分)《朝花夕拾》中哪些人物给你留下了深刻的印象?任选一个人物进行简单赏析。一、长妈妈。有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈的身上,我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。二、二范爱农。以为觉醒的知识分子,但是无法在黑暗社会中立足。他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像N先生一样忘却,所以他内心痛苦、悲凉

5、,我们和鲁迅先生一样,疑心他是自杀的。 二、综合性学习(6分)7. “谁言寸草心,报得三春晖。”七年级一班准备召开一次“感恩母亲”为主题的班会活动。(6分)(1)请将“谁言寸草心,报得三春晖。写在下面田字格里。(1分)(2)请你为主持人写一段开场白。(3分) 亲爱的老师们同学们大家好!纪伯伦说人的嘴唇能发出最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。母爱是世界上最伟大无私的,她呵护我们成长,也带给我们力量和勇气。今天,就让我们一起为母亲唱响心中的赞歌。学会感恩母亲吧。 (3)母亲节,你会为母亲准备什么样的礼物?说说你

6、的想法。(2分) 为母亲唱歌、写感恩卡片、做一些力所能及的事。  三、阅读(36分)(一)阅读《散步》中的几段文字,完成8~11题。(11分)天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

7、后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑

8、树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳

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