《中外经济文化交流》复习学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《中外经济文化交流》复习学案　　【学习目标】　　、知道明朝时期郑和下西洋的基本史实概况　　2、了解外国贡使制度及贡使制度的没落　　3、知道传教士利玛窦及《大清时宪历》　　4、了解明清时期中国与外国经济文化交流的来往路线的大致情况　　【学习重难点】　　学习重点：郑和下西洋　　学习难点：外国贡使制度、传教士、《大清时宪历》　　【知识链接】　　明清时期，将今南海以西的海洋及沿海各地称为西洋，南海东部及其附近诸岛统称为东洋。贡，献东西给

2、上级，古代臣下或属国把物品进献给帝王；贡使，进贡的使者。传教士基本指的是是坚定地信仰宗教，并且远行向不信仰宗教的人们传播宗教的修道者。　　【学法指导】　　自主识读郑和下西洋路线图和宝船图，知道郑和下西洋是世界航海史上的壮举。从知识链接中获取信息，与同学合作讨论，尝试解决合作探究题。　　【自主学习】　　1、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩

3、。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生自主识读课本上的郑和下西洋路线图，回答下列问题：　　①、明朝前期，为加强与海外的联系，并宣扬国威，　　命郑和率领船队出使西洋。郑和在20多年里，先后　　次下西洋。　　②．　　年，郑和第一次下西洋，从　　出发，最后到达　　，郑和下西洋最远到达　　，到过　　个国家和地区，比欧洲航海家哥伦布的远航早　　。　　③、郑和下西洋扩大了　　和　　国家的经济文化交流，使明朝与许多国家建立了友好关系。　　2、　　根据下列表中的内容，对郑和下西洋和哥伦布到达美洲的情况进行比较　　项目　　人物　　航线团

4、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　时　　间　　人数　　次　　数　　规　　模　　郑和　　刘家港—非洲东海岸、红海沿岸　　405—1433年　　27000人　　7次　　52艘　　哥伦布　　西班牙——巴拿马群岛　　492—1504年　　XX人　　3次　　7艘　　哥伦布为了找到一条从西方到达东方的新航线

5、，结果发现美洲大陆，成为世界航海史上的一次壮举，你能否从上表得出郑和下西洋是世界航海史上的又一次前所未有壮举？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3、　　外国贡使制度有什么特点？　　【合作探究】　　4、　　阅读材料：明末清初，一批欧洲传教士不畏艰辛，远涉重洋，接踵来华。他们的目的是要在中国传播天

6、主教，让尽可能多的中国人信奉天主教。中国是一个历史悠久的文明古国，文化背景、道德观念、语言礼俗都与欧洲不同。传教士要对这样一个东方大国传教，困难是很多的。利玛窦在实践中摸索出一套行之有效的办法，那就是：以学术叩门而入，用西方的科学技术引起士大夫的注意和敬重，争取士大夫直到皇帝等统治阶层人物的支持，合儒补儒，以适合中国习俗的方式传教。　　根据以上材料，找出传教士来华的目的及如何进行传教的？　　5、说说利玛窦、汤若望的主要贡献。　　【达标测评】　　导学方案57页自主测评；　　【归纳总结】　　以自己喜欢的方式小结　　　　【布置作业】团结

7、创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、　　导学方案59页深化拓展　　2、　　课本82页课外学史。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。