2017小学美术老师个人总结与2017小学英语教师培训心得合集

2017小学美术老师个人总结与2017小学英语教师培训心得合集

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1、2017小学美术老师个人总结与2017小学英语教师培训心得合集2017小学美术老师个人总结2017小学美术老师个人总结作为一名美术教师,我认为首先要相信每一位学生,尊重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点,充分调动学生参与教学,或讨论,或写生,以灵活多变的教学形式,轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外,作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱

2、自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性,这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:一、激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明:最大最持久的学习动机,是学生对学科内容的内在兴趣,只有这种内在兴趣才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意,使之有新鲜感,课堂教学的方法要多样化。比如,用各种方法激发学生的学习兴趣,用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛学生做练习时,我采用一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,可让学生用钢

3、笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现。另外,课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求,多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,并根据学校工作安排时时补充教学内容,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成自己的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学。课前认真做好充分准备,精心设计教案,运用电子白板,并结合各班的实际

4、,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。课后根据得失及时写些教后感、教学反思,已积累教学经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法,使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获。总之,在美术课堂教学中,我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校工作。本学期,我校举行了一系列活动,如:创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等。其中,涉及到我需要做的工作:为迎接省、市、县领导的检查验收,补充美术室的许多资料和器材的摆放,做到室内干净整洁;协

5、助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面;写好学校的奖状等,对于学校分配下来的每一项任务,我都能以最大的热情把它完成好,基本上能够做到不拈轻怕重,力求优质高效。经过一学期的努力,我与李萱老师的微型课题构建生动有趣的美术课堂研究,获陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参加关爱杯书画赛分别获国家级一、二、三等奖。教学工作苦乐相伴,在新的学期里,更要做到完善自己,取人之长,补己之短,加强学习,勤于反思,使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦,路就在脚下2017小学英语教师培训心得本次假期参加了江苏省小学英语教师网络培训。每一次的学习对自己而言都是一次

6、难得的机会,所以虽说是利用休息时间,但还是很认真的参加了各项学习。此次培训要感谢耐心细致的辅导员王薇老师,时刻关注我们的学习进展,帮助我们解决在学习中遇到的困难,温馨提示我们的学习进度。短短的十几天培训结束了,但自己还沉静在其中,感觉意犹未尽。在培训中,能有幸聆听优秀教育专家的讲座和观摩优秀教师的课堂,能让我在教育教学和英语教学上不断的充实自己,完善自己,真是受益匪浅啊!钱志亮老师的《回到原点看教育》,让我们了解了如何科学的看待教育。沈峰老师的《怎样上好一节英语课》给了我们十分专业的指导,受益颇多。陈大伟老师的《如何观课议课》让我明白了怎样才能从听课评课到观课议课,让自己在观课议课中收到启

7、发。孙明霞老师的《做一个幸福的老师》阐述了要做一个好老师以及怎样成为一个好老师的问题,对我们进一步做好本职工作具有很好地指导意义。还有很多优秀教师的课堂观摩和讲座,引发了我们对英语课堂教学的思考。主要的体会有以下几占•^\•一、回到原点看教育,学会去爱你的学生。我是按照顺序来学习的,所以首先就学习了北师大教育学院副教授、硕士导师钱志亮老师的《回到原点看教育》。感觉生动精彩,主题独特,研究透彻,语言幽默,让我一下对此次

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