六年级英语下册第三单元知识点整理人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。六年级英语下册第三单元知识点整理人教版　　第三单元　　一、单词　　buygifts买礼物--boughtgifts买礼物　　fish钓鱼　　ride骑--rode骑　　hurt受伤--hurt受伤　　eat吃--ate吃　　take—took　　buy买--bought　　　　gocamping野营--wentcamping　　野营　　gofishing去钓鱼--wentfishing去钓鱼　　takepictures照相--tookpi

2、ctures照相　　go去——went去　　二、短语　　rideahorse骑马--rodeahorse骑马　　　　rideabike骑自行车--rodeabike骑自行车　　hurtmyfoot——hurtmyfoot我的脚受伤团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　eatfreshfood--atefre

3、shfood吃新鲜食物　　farfrom远离　　looklike看起来像　　三、句子　　1.whathappened?怎么了？　　　　2.Areyouright?你还好吧？　　3.I'moknow.我现在沒事了。　　4.wheredidyougoyesterday?昨天你去哪儿了？Iwenttoapark.我去公园了。　　5.Itlookslikeamule.它看起来像头骡子。　　6.DidyougotoTurpan?yes,wedid.你们去吐鲁番了吗？是的，去了。　　7.Howdidyougothere?你们怎么去的？　　8.wewen

4、ttherebyplane.我们做飞机去。　　9.Soundsgreat.听上去不错。　　四、语法知识：　　动词过去式变化规则：　　．不规则动词过去式：　　2．结尾是e加d，如：live-lived，like-liked　　3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped,团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

5、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studiedcry-cried　　5．　　一般在动词末尾加-ed，如：clean-cleaned,cook-cooked,stay-stayed,　　read--read，　　hurt--hurt，　　am/is--was,　　are--were,　　do--did,　　see--saw,　　sleep--slept，buy--bought，get--got,　　　　go--went,　　come--c

6、ame,　　give--gave　　take--took,　　run--ran,　　sing--sang,make--made,　　drink--drank,　　ride--rode，　　have--had,团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　eat--ate,　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。

7、庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。