分式的加减法导学案_1

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。分式的加减法导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　　　　5.3　　分式的加减法（一）　　一、问题引入：　　．同分母分式相加减　　　　.　　二、基础训练：　　．计算：（1）=　　，　　（2）___　　_____．　　2．计算：（1）=　　，（2）=　　.　　3．计算　　.　　4．　　.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

2、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5．在分式①②；③④中分母相同的分式是（　　）　　　A.①③④　　B.②③　　c.②④　　D.①③　　三、例题展示：　　例1:计算　　（1）　　　　（2）　　（3）　　　　（4）　　　　例2:计算（1）　　（2）　　四、课堂检测：　　．　　。　　。　　2．团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班

3、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　。　　3．计算得（　　）　　A．　　B．　　c．　　D．2　　4．计算　　5．先化简、再求值：＋，其中x＝，y＝．　　6．某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的　　速度为a字/时，那么他录入3000字文稿比他手抄少用多长时间？　　课　　件www.5yk　　j.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参

4、加了此茶话会。