《感受艺术魅力》测试

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1、第三单元《感受艺术魅力》测试一.基础知识：1.给加点字注音。湓()浦()口铮铮()悯()然贾()人恬()然迁谪()荻()花管弦()霓()裳()嘈嘈()呕()哑()六幺()嘲()哳()钿()头虾()蟆陵肖()像诠()释抿()去棱()角怅()惘()标识()虔()敬恍()惚()面颊()摒()弃衣褶()2.在空白处填字。(kàng)____奋(xiāo)____魂(quán)____释震____(hàn)____(zhi)息配____(jǐ)(piāo)____忽(màn)____骂(jiǎo)____健风驰电____(c

2、hè)(zhèn)____耳欲聋3.文学常识.名句填空。（1）白居易，唐代著名主义诗人，字，号，是中唐运动倡导者，主张“,”，其作品集《》。（2）补充下列名句：①大弦嘈嘈如急雨，。，大珠小珠落玉盘。②冰泉冷涩弦凝绝，。，此时无声胜有声。（3）从文中找出三处描写月光的语句：③，。④，。⑤，。⑥，相逢何必曾相识。4.解释下列句中加点词的古今意义。(1)因为长句，歌以赠之古义：。今义：。(2)凄凄不似向前声古义：。今义：。(3)老大嫁作商人妇古义：。今义：。5.指出下列四个文言句中的省略成分。(1)问其人，本长安倡女(2

3、)使快弹数曲(3)感斯人言(4)沉吟放拨插弦中6.指出下列句子中的活用词并解释。(1)闻舟中夜弹琵琶者活用词是：解释：(2)遂命酒活用词是：解释：(3)商人重利轻别离活用词是：解释：7．下列加点字读音正确的一项（）A．摒（bǐng）弃摄（shè）魂譬（pì）如膝（xī）盖B．驰骋（chěng）触（zhǜ）摸静穆（mǜ）窒（zhì）息C．供给（gěi）悲悯（mǐn）琵琶（pa）贬谪（zhé）D．标识（zhì）须臾（yǘ）橄（gǎn）榄蹒（pán）跚8．下列词语中无错别字的一项（）A．魅力一筹莫展猥亵原型毕露B．驰骋昂

4、然巍立谩骂振聋发聩C．缥缈惊慌失措慵倦碾转反侧D．盘桓清风抚面鞭笞忧惧9．依次填入各句横线得的词语，最准确的一项（）（1）经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收利益的杠杆增进不同利益团体间的。（2）现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的。（3）以美国为首的侵略政策和侵略行径严重了世界和平。（4）针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我下，叫：“舒眉傲对千夫指，俯首甘为孺子牛”。A．和谐中止妨碍篡改B．和睦终止妨害窜改C．和睦中止妨害篡改D．和谐终止

5、妨碍窜改10．下列句中标点使用正确的是（）A．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。B．不过要领略“白云四望合，青霭入看无。”的境界，仍须来中国。C．细细的秋雨——大约是今年最后的一场秋雨了吧——在窗外静静飘洒着。D．正苦闷关头，船家大声叫起来说：“先生，罗芷来了”。11．下列各句中成语使用恰当的一项（）A．自负的他怎么也没想到，那年高考，期期艾艾盼来的竟然是专科学校的录取通知书，这对他打击太大了。B．大规模封杀垃圾邮件只不过是一种权宜之计。C．旅居国外30年的黄老先生思念故土，他最近写

6、信给政府部门，表达他安土重迁的愿望。D．领导十分关心新员工的生活，对家属就业.小孩的入学等问题都无所不至地一地过问。二.课内文段阅读(一)阅读下面《琵琶行》中的诗段，完成12～14题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝，

7、凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。12．在琵琶女演奏之前，作者先写她调弦的动作和神情，这有什么作用？请作具体分析。13．在直接描绘音乐的部分，作者使用了哪些手法来表现乐曲的美妙？14.这一节用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？（二）阅读下面一段文字，完成15—17题。然而吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉他的面容，于是你就仿佛在仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了

8、你的情绪而转移。你悲哀吗？这微笑就变成感伤的，和你一起悲哀了。你快乐了吗？她的口角似乎在牵动，笑容在扩大，她面前的世界好像与你的同样光明同样欢乐。在音乐上，随便举一个例，譬如那通俗的“威尼斯狂欢节”曲，也同样能和你个人的情操融洽。你痛苦的时候，它是呻吟与呼号；你喜悦的时候，他变成愉快的欢唱。“瑶公特”的迷样的微笑，其实即因为它能给予我们以最飘渺.最“恍惚”.